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對外漢語(yǔ)教學(xué)與研究詳細信息
對外漢語(yǔ)教學(xué)與研究
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Teaching Chinese as a Second Language
對外漢語(yǔ)教學(xué)與研究雜志簡(jiǎn)介
《對外漢語(yǔ)教學(xué)與研究》自2009年創(chuàng )刊，本刊積極探索、勇于創(chuàng )新，欄目設置及內容節奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn)，受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。
《對外漢語(yǔ)教學(xué)與研究》主要內容簡(jiǎn)介：探索漢語(yǔ)教學(xué)方法的新思路，漢語(yǔ)教學(xué)與巴別塔的詛咒，中國大陸對外漢語(yǔ)教材市場(chǎng)調研報告，體演文化：一種新型教學(xué)法，如何推進(jìn)韓國中小學(xué)漢語(yǔ)推廣工作。
說(shuō)明：該雜志未出現在近期新聞出版總署目錄內，本站僅做歷史信息展示，不提供任何服務(wù)。
對外漢語(yǔ)教學(xué)與研究統計分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價(jià)當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專(zhuān)業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內刊載的
平均引文數：在給定的時(shí)間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
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對外漢語(yǔ)教學(xué)與研究參考文獻
語(yǔ)首含數語(yǔ)的類(lèi)型、來(lái)源、特色與文化解讀——以《漢語(yǔ)戲謔語(yǔ)詞典》為例
語(yǔ)首含數語(yǔ)是指語(yǔ)首為“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、萬(wàn)、兩、倆、仨”等數成分的敘述性語(yǔ)言單位,多為熟語(yǔ)中的俗語(yǔ)?！稘h語(yǔ)戲謔語(yǔ)詞典》共收語(yǔ)首含數語(yǔ)466條,包括慣用語(yǔ)、歇后語(yǔ)、隱喻和成語(yǔ)等不同類(lèi)型。語(yǔ)首含數語(yǔ)主要源于歷史典故或傳說(shuō)、詩(shī)文語(yǔ)句、化用或類(lèi)推現成語(yǔ)以及百科提煉。語(yǔ)首含數語(yǔ)結構上具有構式性,表達上具...
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中國學(xué)生日語(yǔ)語(yǔ)音習得研究多數基于二語(yǔ)視角,近年來(lái),有學(xué)者試圖以三語(yǔ)習得視角研究日語(yǔ)語(yǔ)音習得,但多數是以區別性語(yǔ)言特征為基礎的分析推理。本研究采用質(zhì)性研究（qualitative research）中的現象法（phenomenology）,探索中國學(xué)生學(xué)習日語(yǔ)語(yǔ)音過(guò)程中來(lái)自母語(yǔ)及二語(yǔ)英語(yǔ)的跨語(yǔ)言影響及觸發(fā)因子。采取目的抽樣選取中國中部某大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生為...
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文章在問(wèn)卷調查的基礎上,對比了漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)的華裔學(xué)習者和非華裔學(xué)習者各方面的學(xué)習需求,研究結果表明：華裔學(xué)習者和非華裔學(xué)習者在學(xué)習動(dòng)機、語(yǔ)言課堂補充活動(dòng)、語(yǔ)言課堂練習方式、語(yǔ)言課堂分組方式、教輔工具、課外學(xué)習活動(dòng)、教材、教師角色等方面的需求均存在一定差異,文章同時(shí)也對面向這兩類(lèi)學(xué)習者的漢語(yǔ)第二語(yǔ)言教學(xué)提出了相關(guān)...
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新時(shí)期對外漢語(yǔ)教學(xué)面臨的新形勢急需學(xué)界重視學(xué)術(shù)漢語(yǔ)寫(xiě)作教材的開(kāi)發(fā)與建設。借鑒英語(yǔ)同類(lèi)教材和漢語(yǔ)高級寫(xiě)作教材編寫(xiě)的經(jīng)驗,結合留學(xué)生畢業(yè)論文的研究成果,編寫(xiě)學(xué)術(shù)漢語(yǔ)寫(xiě)作教材的條件已經(jīng)非常成熟;學(xué)術(shù)漢語(yǔ)寫(xiě)作教材的編寫(xiě)必須堅持寫(xiě)作技能訓練教材的定位,以寫(xiě)作技能訓練為主、學(xué)術(shù)規范知識為輔;教材開(kāi)發(fā)的理想目標是立體化、系列化,但在起步...
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公門(mén)*** :
雜志內容豐富，印刷精美，雅俗共賞，集學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、權威性、前瞻性與專(zhuān)業(yè)性于一體，具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì )影響力
東里*** :
整個(gè)過(guò)程給了兩次回修，感覺(jué)速度還是比較快的。對外漢語(yǔ)教學(xué)與研究雜志編輯比較負責、非常有耐心。我每次修改后都在2天左右修回，編輯也很給力的及時(shí)送審。
吳銘*** :
給編輯部點(diǎn)個(gè)贊，7月7日投稿，10月15日錄用，兩個(gè)月的時(shí)間。由于初稿沒(méi)有突出文章的創(chuàng )新點(diǎn)，修改意見(jiàn)為增刊復審，若說(shuō)明獨創(chuàng )性可申請正刊復審。所以退修到正刊錄用用了半個(gè)月，編輯部的效率非常非常的高。
子車(chē)*** :
非常棒的一個(gè)期刊，審稿流程公開(kāi)透明，全程可在網(wǎng)上查詢(xún)，尤其值得一提的是編輯部的態(tài)度非常非常好，認真負責并且沒(méi)有學(xué)歷歧視，審稿速度也快，完全以文章質(zhì)量為依據，值得推薦！
金*** :
.08.20投稿 .08.26外審 .11.27錄用 其中11月打電話(huà)詢(xún)問(wèn)過(guò)一次，編輯說(shuō)一個(gè)意見(jiàn)很早審回，另外一個(gè)一直處于外審狀態(tài)；一個(gè)月后再次打電話(huà)詢(xún)問(wèn)，編輯說(shuō)另一個(gè)還在外審，中間換了六個(gè)審稿專(zhuān)家，所以速度很慢。但是編輯態(tài)度很好，和國內其他期刊編輯相比好很多。而且整體來(lái)說(shuō)，不算慢。
封*** :
8月15日投了這個(gè)雜志，27日外審結束，審稿速度真的是很快，雖然稿子被退了，但還是要給修改方向大有幫助，非常感謝編輯部老師的指導！
萬(wàn)俟*** :
投完之后就沒(méi)動(dòng)靜了，等了一個(gè)月的時(shí)候退修，提交修改稿后又沒(méi)動(dòng)靜了，我以為把我的稿子落下不審了呢，結果又過(guò)了倆月給我發(fā)郵件告訴我接受了。反正我覺(jué)得有耐心的人投這個(gè)是可以的，也很好接收。
褚*** :
收到貨了，非常好，喜歡這本對外漢語(yǔ)教學(xué)與研究，價(jià)格也是真心的優(yōu)惠，在這個(gè)電子信息爆發(fā)的代，我仍然喜歡這種泛黃的紙張，它帶給人寧靜與平和。很好，很喜歡。下次還會(huì )再買(mǎi)噢!
祁*** :
對外漢語(yǔ)教學(xué)與研究審稿人和編輯都比較負責，工作效率也挺高。編輯部的編輯很負責，很認真，對于文章的各個(gè)細節部分的修改，幫助很大。希望雜志越辦越好。
夏侯*** :
一個(gè)月有結果，版面費不貴，不知道什么是見(jiàn)刊。
常見(jiàn)問(wèn)題
| Q:論文發(fā)表的時(shí)候可以一稿多投嗎？ |
| A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為，是國內外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為，原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問(wèn)題，如果作者的文章已經(jīng)被某個(gè)雜志社錄用，或者同時(shí)被兩家雜志社錄用，就會(huì )涉及到版權糾紛，作為雜志社都會(huì )保護本社的合法權益，到這時(shí)作者就會(huì )比較麻煩，吃官司都是小事兒了，被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
| Q:職稱(chēng)論文發(fā)表對時(shí)間有限制嗎？ |
| A:職稱(chēng)論文發(fā)表并沒(méi)有明確規定截止時(shí)間，需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發(fā)表時(shí)間，一般職稱(chēng)評審，各地區都會(huì )明確規定申報材料的最后期限和截止日期，我們結合這個(gè)日期來(lái)考慮何時(shí)發(fā)表文章就可以，大部分地區職稱(chēng)評審都集中在每年的8-10月之間，有的地區要求7月中旬開(kāi)始交材料，最晚8月底之前，有的則是要求8月中旬交，還有部分地區要求截止時(shí)間為申報時(shí)間上年的12月31日，所以，各個(gè)地區的具體要求并不同，申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見(jiàn)刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
| Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙？可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區分？ |
| A:由于發(fā)表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應，再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實(shí)能解決以上問(wèn)題。賣(mài)方市場(chǎng)的出現加之發(fā)表論文的剛性需求，就導致出現先付款后發(fā)表的現狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規與否是通過(guò)網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現出來(lái)的，任何交易只要存在時(shí)間差都會(huì )有風(fēng)險，但這個(gè)風(fēng)險是可以通過(guò)您的智慧來(lái)避免的。因為不是所有論文網(wǎng)站都是騙子，你要做的就是過(guò)濾掉沒(méi)保障的網(wǎng)站，選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
| Q:一般期刊需要提前多久準備？ |
| A:省級、國家級期刊建議至少提前6個(gè)月準備。一般來(lái)講，雜志社為了確保每期雜志正常出刊，都會(huì )提前將當期之后1-3個(gè)月的稿件提前安排好，而一些創(chuàng )刊較早，認可度更高的熱門(mén)期刊，來(lái)稿量較大，發(fā)表周期可能就會(huì )更久。提前準備，意味著(zhù)雜志的可選擇性更多。 |
| Q:核心期刊需要提前多久準備？ |
| A:核心期刊建議至少提前12個(gè)月準備，核心期刊正常的審稿周期為1-3個(gè)月，且審核嚴格，退稿、返修幾率更大，這意味著(zhù)在流程上耗費的時(shí)間更久，且核心期刊版面有限，投稿競爭更加激烈，即使被錄用，排刊也比普通期刊晚很多，因此需要更早準備。 |
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