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教育實(shí)踐與研究
Educational Practice and Research
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教育實(shí)踐與研究雜志投稿須知:
1、內容:立意新穎,觀(guān)點(diǎn)明確,內容充實(shí),論證嚴密,語(yǔ)言精煉,資料可靠,能及時(shí)反映所研究領(lǐng)域的最新成果。本刊尤為歡迎有新觀(guān)點(diǎn)、新方法、新視角的稿件和專(zhuān)家稿件。
2、格式必備與順序:標題、作者、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋或參考文獻。篇幅以2200-8800字為宜2、200字左右為1個(gè)版面。
3、請在來(lái)稿末尾附上作者詳細通訊地址。包括:收件人所在地的省、市、區、街道名稱(chēng)、郵政編碼、聯(lián)系電話(huà)、電子信箱、代收人的姓名以及本人要求等,務(wù)必準確。論文有圖表的,請保證圖片和表格的清晰,能和文字對應。
4、本刊實(shí)行無(wú)紙化辦公,來(lái)稿一律通過(guò)電子郵件(WORD文檔附件)或QQ發(fā)送,嚴禁抄襲,文責自負,來(lái)稿必復,來(lái)稿不退,10日未見(jiàn)通知可自行處理。
5、本刊來(lái)稿直接由編輯人員審閱,疑難重點(diǎn)稿件送交相關(guān)專(zhuān)家審閱,本刊堅持“公平、公正、公開(kāi)、客觀(guān)”的審稿原則,實(shí)行“三審三?!敝贫?。
6、來(lái)稿一經(jīng)采用,雜志社將發(fā)出《用稿通知單》,出刊迅速,刊物精美。
教育實(shí)踐與研究雜志簡(jiǎn)介
《教育實(shí)踐與研究》經(jīng)新聞出版總署批準,自1979年創(chuàng )刊,國內刊號為13-1259/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng )新,欄目設置及內容節奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn),受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。
《教育實(shí)踐與研究》辦刊宗旨:著(zhù)眼于新世紀我國教育改革和發(fā)展的新勢,全國貫徹黨和國家的教育方針,全國做好三個(gè)服務(wù),即:為中小學(xué)教育科研和教學(xué)研究服務(wù),為教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù),為中小學(xué)教育管理服務(wù)。
教育實(shí)踐與研究統計分析
影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價(jià)當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中,較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
他引率:期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專(zhuān)業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內刊載的
平均引文數:在給定的時(shí)間內,期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
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熱點(diǎn)詞
低年級閱讀與寫(xiě)話(huà)立足課堂課外閱讀微日語(yǔ)文課堂語(yǔ)感創(chuàng )設情境生活體小學(xué)數學(xué)觀(guān)課議課校本研修專(zhuān)業(yè)發(fā)展實(shí)踐研小學(xué)英語(yǔ)分層作業(yè)實(shí)驗研中小學(xué)傳統文化教育五要五不
熱門(mén)評論
編輯說(shuō)的是審稿三到四個(gè)月,基本上也差不多,基本上快四個(gè)月的時(shí)候返回的審稿意見(jiàn);修改后大概二十天左右就返回了通知。感覺(jué)還是挺快的。不過(guò)不過(guò)第一篇就這么順利的被錄用了感覺(jué)還是挺高興的。
雜志的審稿人非常負責,提出的意見(jiàn)也非常中肯。編輯也非常敬業(yè)、細心,態(tài)度也挺好。建議想投該雜志的人認真寫(xiě)稿,認真修改,早點(diǎn)投出去,早日接收。是一個(gè)值得推薦的雜志!
從審稿意見(jiàn)來(lái)看,感覺(jué)審稿人無(wú)論是學(xué)術(shù)水平還是審稿態(tài)度都是值得肯定的,給予的意見(jiàn)對文章質(zhì)量的提升有很大的幫助。編輯效率很高,態(tài)度也很好。不錯的期刊!
教育實(shí)踐與研究雜志的初審一般只需要3-4周,大修后投出去只需要要1-2周。第一篇從投出去到接收用了一個(gè)多月。我3號剛中的那篇從投到接收用了兩個(gè)多月,主要是因為中間大修老板拖了兩周,后面大修投出去又碰到放假,大家把這些時(shí)間扣掉的話(huà)就知道有多快了。
我投了這個(gè)雜志送了五次外審,歷時(shí)4個(gè)多月,最后讓我發(fā)增刊,我催過(guò)好多次,敷衍搪塞我,我們班有個(gè)同學(xué)投的也是改完后讓發(fā)增刊,增刊狗屁都不算有鬼才投呢,再次建議大家不要投??!
已投被拒,5天被拒,不耽誤時(shí)間,編輯回信直接建議轉投期刊,速度很快,速度改換下一篇
12月上旬投的論文,12月底就收到審稿意見(jiàn),要求修改重審,提供了詳細的審稿意見(jiàn)。1月中旬修改后再投,2月中旬就同意發(fā)表了,還算是比較順利的??偟膩?lái)說(shuō),教育實(shí)踐與研究審稿還是比較快的,就是見(jiàn)刊比較晚。
感覺(jué)教育實(shí)踐與研究雜志很負責,自己從審稿到接受不用一個(gè)月,經(jīng)過(guò)小修后錄用,中間又遇到有事耽誤,時(shí)間延遲了點(diǎn);編輯是直接聯(lián)系作者,文章寫(xiě)的好點(diǎn),有點(diǎn)新意,容易接受。
編輯效率很高,審稿專(zhuān)家也很給力,中間換過(guò)一次審稿人,一個(gè)月就搞定了!
這本雜志還是不錯,10月底投稿,幾天后回復修改意見(jiàn),11月中旬說(shuō)他們正式錄用,哈哈,好開(kāi)心,一切辛苦都是值得的。編輯也很nice,有問(wèn)必答。
常見(jiàn)問(wèn)題
Q:論文發(fā)表的時(shí)候可以一稿多投嗎? |
A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為,是國內外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問(wèn)題,如果作者的文章已經(jīng)被某個(gè)雜志社錄用,或者同時(shí)被兩家雜志社錄用,就會(huì )涉及到版權糾紛,作為雜志社都會(huì )保護本社的合法權益,到這時(shí)作者就會(huì )比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
Q:職稱(chēng)論文發(fā)表對時(shí)間有限制嗎? |
A:職稱(chēng)論文發(fā)表并沒(méi)有明確規定截止時(shí)間,需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發(fā)表時(shí)間,一般職稱(chēng)評審,各地區都會(huì )明確規定申報材料的最后期限和截止日期,我們結合這個(gè)日期來(lái)考慮何時(shí)發(fā)表文章就可以,大部分地區職稱(chēng)評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區要求7月中旬開(kāi)始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區要求截止時(shí)間為申報時(shí)間上年的12月31日,所以,各個(gè)地區的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見(jiàn)刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙?可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區分? |
A:由于發(fā)表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應,再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實(shí)能解決以上問(wèn)題。賣(mài)方市場(chǎng)的出現加之發(fā)表論文的剛性需求,就導致出現先付款后發(fā)表的現狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規與否是通過(guò)網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現出來(lái)的,任何交易只要存在時(shí)間差都會(huì )有風(fēng)險,但這個(gè)風(fēng)險是可以通過(guò)您的智慧來(lái)避免的。因為不是所有論文網(wǎng)站都是騙子,你要做的就是過(guò)濾掉沒(méi)保障的網(wǎng)站,選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
Q:一般期刊需要提前多久準備? |
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個(gè)月準備。一般來(lái)講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會(huì )提前將當期之后1-3個(gè)月的稿件提前安排好,而一些創(chuàng )刊較早,認可度更高的熱門(mén)期刊,來(lái)稿量較大,發(fā)表周期可能就會(huì )更久。提前準備,意味著(zhù)雜志的可選擇性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久準備? |
A:核心期刊建議至少提前12個(gè)月準備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個(gè)月,且審核嚴格,退稿、返修幾率更大,這意味著(zhù)在流程上耗費的時(shí)間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準備。 |