摘要：用四種合作模式概括了國際圖書(shū)館學(xué)、情報學(xué)教育區域合作的現狀,對不同模式的特點(diǎn)和適應情景做了總結。針對各自存在的問(wèn)題,提出促進(jìn)不同發(fā)展水平的圖書(shū)館學(xué)、情報學(xué)教育之間的合作、加強學(xué)科整合、準確定位和因地制宜的建議,對中國圖書(shū)館學(xué)、情報學(xué)教育發(fā)展進(jìn)行了展望。
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