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			加急見(jiàn)刊
		
        
		

		
		
        
			
        
				
				
				
        
					
					
        
						
						
        積極情緒反饋對注意捕獲影響的實(shí)驗研究
        
						
        厲飛飛; 呂勇; 房佳琪  天津師范大學(xué)心理與行為研究院; 天津300074; 江蘇省心理與認知科學(xué)大數據重點(diǎn)建設實(shí)驗室、鹽城師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院; 鹽城224002
        

					
        
					
        摘要：目的：研究采用學(xué)習-測試范式,通過(guò)3個(gè)實(shí)驗探討積極情緒反饋對注意捕獲的影響。方法：實(shí)驗1,在學(xué)習階段做出反應后,分別給予積極情緒和中性情緒反饋,探討積極情緒和中性情緒捕獲注意的情況;實(shí)驗2,學(xué)習階段做出反應后,沒(méi)有任何情緒反饋;實(shí)驗3,改變學(xué)習階段積極情緒和中性情緒反饋圖片出現的頻率,探討圖片出現頻率對注意捕獲的影響。結果：（1）與中性情緒相比,積極情緒捕獲了較多注意（實(shí)驗1）;（2）無(wú)情緒反饋時(shí),經(jīng)過(guò)多次練習的刺激作為干擾刺激也捕獲到了注意（實(shí)驗2）;（3）積極情緒影響刺激注意優(yōu)先性的過(guò)程還受到積極情緒圖片出現頻率的影響（實(shí)驗3）。結論：積極情緒捕獲注意機制中,也有自上而下目標驅動(dòng)的注意選擇機制在起作用;情緒圖片出現的頻次也會(huì )影響積極情緒對注意的捕獲。
        
					
        注: 保護知識產(chǎn)權,如需閱讀全文請聯(lián)系心理科學(xué)雜志社
        
				
        
				

			
        
		
        

		
		

	
        

	
	
	
	
	
	
	
	


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