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			加急見(jiàn)刊
		
        
		

		
		
        
			
        
				
				
				
        
					
					
        
						
						
        從FAIMER看醫學(xué)院校教師能力發(fā)展與提高路徑——以SMU-FRI培訓為例
        
						
        黃泳; 李凌; 陳勤  南方醫科大學(xué)中醫藥學(xué)院; 廣東廣州510515; 南方醫科大學(xué)基礎醫學(xué)院; 廣東廣州510515; 西南醫科大學(xué)教務(wù)處; 四川瀘州646000
        

					
        
					
        摘要：國際醫學(xué)教育與研究促進(jìn)基金會(huì )(FAIMER)與南方醫科大學(xué)合作,成立了區域培訓中心(SMU-FRI)。FAIMER與SMU-FRI致力于醫學(xué)院校教師培訓,以實(shí)現教師能力的發(fā)展與提高。通過(guò)總結FAIMER的培訓理念,從培訓內容、培訓方式方法、師資團隊、教學(xué)保障等方面介紹FAIMER的培訓特色,分析其對醫學(xué)院校教師能力發(fā)展與提高的影響。
        
					
        注: 保護知識產(chǎn)權,如需閱讀全文請聯(lián)系中國高等醫學(xué)教育雜志社
        
				
        
				

			
        
		
        

		
		

	
        

	
	
	
	
	
	
	
	


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