問(wèn)題導向、學(xué)科視野與中國公共管理學(xué)的重構
摘要：?jiǎn)?wèn)題對于學(xué)科的發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用。以學(xué)科為依托提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,是現代學(xué)術(shù)研究的基本形態(tài)。公共管理學(xué)的興起是回應時(shí)代問(wèn)題呼聲的結果,其發(fā)展史就是問(wèn)題展開(kāi)和發(fā)展的歷史。學(xué)科發(fā)展歷史與現實(shí)實(shí)踐表明,如果能很好地回應時(shí)代問(wèn)題的呼聲,公共管理學(xué)就能取得良好的發(fā)展;如果脫離了現實(shí)的問(wèn)題情境,公共管理學(xué)就會(huì )陷入身份危機而不能自拔。面對人類(lèi)共同面臨的問(wèn)題,公共管理學(xué)作為一個(gè)獨立的學(xué)科,必須對各學(xué)科共享的問(wèn)題貢獻自己獨特的學(xué)科視野。以問(wèn)題導向重構中國公共管理學(xué),也就意味著(zhù)我們要沖破學(xué)科的局限,自覺(jué)吸納和配置多學(xué)科的學(xué)術(shù)資源。如何既能直面問(wèn)題本身,又能彰顯公共管理的學(xué)科特色和突出中國公共管理學(xué)的學(xué)科貢獻,是中國公共管理研究不可回避的重要課題。
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