淺談建筑電氣工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的建設

摘要：建筑電氣工程技術(shù)是近年來(lái)新興的一門(mén)專(zhuān)業(yè)，它主要研究的方向是現代智能建筑的建設問(wèn)題，我國進(jìn)入二十一世紀以來(lái)，現代化的智能建筑飛速增長(cháng)，而在這方面缺少大量的高技能人才，因此，在各高校中建設這門(mén)專(zhuān)業(yè)對于我們國家的建筑行業(yè)來(lái)說(shuō)非常重要。

關(guān)鍵詞：建筑電氣 智能建筑 樓宇自動(dòng)化 電氣照明

1 增設新專(zhuān)業(yè)的必要性論證

1.1相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現狀調研

隨著(zhù)改革開(kāi)放的深入，現代化建設的不斷發(fā)展，特別是信息技術(shù)與現代建筑的融合，使我國樓宇智能化技術(shù)迅速普及，各種智能建筑如雨后春筍不斷涌現，為建筑電氣技術(shù)的應用開(kāi)辟了新的發(fā)展空間，也為設備制造、工程設計施工、物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等行業(yè)開(kāi)拓了巨大的市場(chǎng)，已經(jīng)逐漸成為一種工作特點(diǎn)鮮明、技術(shù)內涵豐富的新行業(yè)，極大促進(jìn)了社會(huì )對建筑電氣工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的需求。[1]

1.2職業(yè)崗位（群）分析

本專(zhuān)業(yè)在寬口徑的職業(yè)素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)基礎平臺上，設置2個(gè)專(zhuān)門(mén)化專(zhuān)業(yè)方向。

A.建筑電氣施工技術(shù)專(zhuān)業(yè)方向畢業(yè)生，主要在擔任電氣方面的施工工程師、施工隊長(cháng)、項目經(jīng)理、工程監理等工作，也可從事運營(yíng)管理及中小型工程的設計工作，或在電氣照明工程公司、建設工程公司單位等部門(mén)從事安裝工程造價(jià)預決算，物業(yè)管理，銷(xiāo)售，監理，建筑施工組織管理等工作。

B.建筑電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)方向畢業(yè)生，主要在設計院、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司、裝修公司、建設監理部門(mén)、設備安裝施工公司、樓宇弱電系統集成（含消防系統）公司、電氣照明工程公司、建設工程公司單位等部門(mén)從事現代化樓宇自動(dòng)化設計、安裝、調試、運行、維護及管理，安裝工程造價(jià)預決算，物業(yè)管理，銷(xiāo)售，監理，建筑施工組織管理等工作。

1.3專(zhuān)業(yè)服務(wù)方向及市場(chǎng)對本專(zhuān)業(yè)人才的需求分析

重慶成立直轄市以來(lái)，成就了房地產(chǎn)行業(yè)的崛起，特別是現代智能辦公大樓的建設已經(jīng)成為時(shí)尚。智能建筑對建筑內的設備、配電、線(xiàn)路集成等的要求標準比原有的普通建筑要高很多，智能控制需要更規范、更準確、更安全、反應更快，對工作人員的要求就更高，因此，需要一大批實(shí)用技術(shù)知識面寬、高技能、綜合工程實(shí)踐能力強的高技能型人才。

重慶市高職高專(zhuān)院校共有20余所，目前只有重慶正大軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設了本專(zhuān)業(yè)，而在整個(gè)西南地區，也只有四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院和云南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設了此專(zhuān)業(yè)?？v觀(guān)全國高職高專(zhuān)院校，建筑電氣工程技術(shù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)也是非常稀少，因此，該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就業(yè)前景非常廣闊，開(kāi)設此專(zhuān)業(yè)將極大的有利于推動(dòng)重慶市乃至西南地區的現代化智能型建筑的發(fā)展。

智能建筑市場(chǎng)的迅猛發(fā)展，直接拉動(dòng)了對智能建筑新職業(yè)人才的需求。目前國內建筑電氣從業(yè)人員數量巨大，已達到約100萬(wàn)人，且主要集中在上海、北京、重慶、廣州、深圳、天津、杭州、寧波、大連等大中城市。絕大多數從業(yè)人員都未經(jīng)任何培訓就直接上崗，生產(chǎn)一線(xiàn)的操作人員技能水平很低，高級工不足2.4%，技師不足1%，高級技師不足0.3%。目前，全國建筑電氣新職業(yè)人才缺口達40萬(wàn)，特別是建筑電氣施工人才、樓宇智能化系統設備運行維護人才、樓宇智能化工程設計、管理、安裝與調試人才等各層次人才嚴重不足。

2 增設新專(zhuān)業(yè)的可行性論證

2.1專(zhuān)業(yè)開(kāi)辦經(jīng)費及專(zhuān)業(yè)教學(xué)成本核算

專(zhuān)業(yè)開(kāi)辦后，可以依拓發(fā)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)群、建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)群和電子信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)群，很好地利用其它專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗室和教師，從而更好地實(shí)現資源共享，發(fā)揮現有實(shí)驗室的作用以節約成本。后續資金可以通過(guò)該專(zhuān)業(yè)招生、學(xué)院的教學(xué)投入、上級主管部門(mén)的專(zhuān)項資金和培訓建筑電氣施工人才的收入加以解決。另外，以后隨著(zhù)學(xué)生規模的增加，可以分期分批進(jìn)行教學(xué)上的投入，共同發(fā)展，從而更好地實(shí)現贏(yíng)利。

2.2專(zhuān)業(yè)基礎課及專(zhuān)業(yè)課教師、實(shí)驗室、實(shí)訓室建設

由于本專(zhuān)業(yè)是由電氣系、建筑系和計算機系共同構成，因此可以利用其它專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗室和教師，從而更好地實(shí)現資源共享，發(fā)揮現有實(shí)驗室和實(shí)訓基地的作用以節約成本。

2.3產(chǎn)學(xué)研結合背景

強化實(shí)驗、實(shí)習和實(shí)訓三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節，校內外生產(chǎn)性實(shí)訓時(shí)間超過(guò)50%。實(shí)施校企合作教育模式，保證學(xué)生有半年以上的時(shí)間到企業(yè)頂崗實(shí)習。本專(zhuān)業(yè)長(cháng)期堅持為建筑行業(yè)服務(wù)，同時(shí)企業(yè)也為我們提供頂崗實(shí)習和就業(yè)崗位，優(yōu)先選擇畢業(yè)生，并參與學(xué)院人才培養工作，初步形成了教學(xué)與生產(chǎn)緊密結合、學(xué)校與企業(yè)互惠雙贏(yíng)的“校企聯(lián)姻，產(chǎn)學(xué)合作”的辦學(xué)模式，為學(xué)院進(jìn)一步深化人才培養模式改革，實(shí)施工學(xué)交替打下了良好的基礎。

[1] 廣東機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電工程系.《建筑電氣工程技術(shù)》專(zhuān)業(yè)設置與培養目標確定的調研報告.

[2] 全國高職高專(zhuān)教育土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì ). 高等職業(yè)教育建筑電氣工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)教育標準和培養方案及主干課程教學(xué)大綱.2005