摘要：在社會(huì )生活生存的個(gè)體,每個(gè)人都承擔著(zhù)多重的角色,在不同的角色中進(jìn)行轉換。社會(huì )不斷地教育它的成員如何勝任不同的社會(huì )角色,而戲劇就是這種教育過(guò)程中最強有力的工具。將戲劇應用在教育中催生了教育戲劇,在教育戲劇中,角色成為表演問(wèn)題的核心,參與者通過(guò)參與虛擬的戲劇活動(dòng),承擔不同的角色,在進(jìn)行角色解讀、角色體驗的過(guò)程中獲得豐富的體驗與成長(cháng)。
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