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			加急見(jiàn)刊
		
        
		

		
		
        
			
        
				
				
				
        
					
					
        
						
						
        體態(tài)律動(dòng)應用在小學(xué)音樂(lè )教學(xué)中的有效策略
        
						
        宮暢蘭  江蘇省東臺市廉貽小學(xué); 江蘇東臺224216
        

					
        
					
        摘要：在小學(xué)教育過(guò)程中,小學(xué)音樂(lè )課程的開(kāi)設有利于引導學(xué)生去發(fā)現美和感受身邊的美。隨著(zhù)新課改的改進(jìn),要求我們的教學(xué)以學(xué)生為主體,因此體態(tài)律動(dòng)的教學(xué)方式就逐漸運用于老師的日常音樂(lè )教學(xué)中來(lái)。下文就對如何在音樂(lè )教學(xué)中運用體態(tài)律動(dòng)教學(xué)從而來(lái)提高小學(xué)音樂(lè )課堂趣味性的策略探究。
        
					
        注: 保護知識產(chǎn)權,如需閱讀全文請聯(lián)系情感讀本雜志社
        
				
        
				

			
        
		
        

		
		

	
        

	
	
	
	
	
	
	
	


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