中職計算機應用基礎課程評價(jià)指標體系研究
摘要:當前,中職計算機應用基礎課程評價(jià)指標體系研究比較薄弱。為了提升中職計算機應用基礎課程的質(zhì)量,本研究以確定各級指標項、評價(jià)標準、權重系數為步驟,通過(guò)調查統計法和層次分析方法等,構建面向中職計算機應用基礎課程的評價(jià)指標體系。
注: 保護知識產(chǎn)權,如需閱讀全文請聯(lián)系科學(xué)咨詢(xún)雜志社
摘要:當前,中職計算機應用基礎課程評價(jià)指標體系研究比較薄弱。為了提升中職計算機應用基礎課程的質(zhì)量,本研究以確定各級指標項、評價(jià)標準、權重系數為步驟,通過(guò)調查統計法和層次分析方法等,構建面向中職計算機應用基礎課程的評價(jià)指標體系。
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