從教師權威角度審視教師法律素養
摘要：教師權威是一個(gè)多因素構成的概念,其中法定權威是學(xué)者們普遍認可的構成要素之一。相關(guān)的法律法規為教師權威奠定了合法的基礎。作為教育活動(dòng)的主體之一,在某種意義上,教育法制化時(shí)代的教師已經(jīng)成為教育活動(dòng)的重要的守法者與執法者,因此,當代教師的法律素養值得我們關(guān)注。
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