從課程論視角分析中高職英語(yǔ)課程銜接問(wèn)題與對策 王偉 恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院; 湖北恩施445000 摘要:該文首先深入分析了中高職英語(yǔ)課程銜接面臨的主要問(wèn)題,其后提出了一系列從課程論視角分析推動(dòng)中高職英語(yǔ)課程有效銜接的策略及措施。 注: 保護知識產(chǎn)權,如需閱讀全文請聯(lián)系海外英語(yǔ)雜志社
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