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			加急見(jiàn)刊
		
        
		

		
		
        
			
        
				
				
				
        
					
					
        
						
						
        向兒童學(xué)習理念下幼兒園混齡教育的園本化實(shí)踐
        
						
        李娟  空軍軍醫大學(xué)西京醫院幼兒園
        

					
        
					
        摘要：一、混齡教育園本化實(shí)踐的理念源起作為陜西省首家混齡教育研究基地,我園自2002年開(kāi)始幼兒園混齡教育園本化的實(shí)踐研究,歷經(jīng)十七年的堅持,陸續開(kāi)設了5個(gè)常態(tài)化、連續性的混齡教學(xué)班,探索兼顧年齡特點(diǎn)與合作學(xué)習的混齡教育園本化實(shí)踐。通過(guò)自然生活化的環(huán)境創(chuàng  )設、自由小組化的教學(xué)活動(dòng)、自在家庭化的師生關(guān)系,使孩子們在潛移默化中學(xué)會(huì )了包容、謙讓、合作與分享.
        
					
        注: 保護知識產(chǎn)權,如需閱讀全文請聯(lián)系兒童與健康雜志社
        
				
        
				

			
        
		
        

		
		

	
        

	
	
	
	
	
	
	
	


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