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師范教育
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Teacher Education
師范教育雜志簡(jiǎn)介
《師范教育》自1984年創(chuàng )刊，國內刊號為32-1100/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng )新，欄目設置及內容節奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn)，受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。
《師范教育》宣傳黨的教育方針，探討新時(shí)期師范教育的規律；報道各地加強和改進(jìn)中師的經(jīng)驗、成果和先進(jìn)典型，提供國內外師范教育的信息；交流中師各學(xué)科教學(xué)改革的經(jīng)驗及科研成果。
《師范教育》雜志現已?？?，具體復刊時(shí)間以雜志社消息為準。
說(shuō)明：該雜志未出現在近期新聞出版總署目錄內，本站僅做歷史信息展示，不提供任何服務(wù)。
師范教育統計分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價(jià)當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專(zhuān)業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內刊載的
平均引文數：在給定的時(shí)間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
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熱門(mén)評論
趙*** :
1月19投稿，2月8收到用稿通知“您好！您的來(lái)稿*已通過(guò)主編終審，將予以采用，請您看到此封郵件后及時(shí)回復我們是否確認發(fā)表。若確認發(fā)表，煩請對照附件范本，按本刊出版標準規范論文格式、完善個(gè)人信息。謝謝！”打電話(huà)問(wèn)說(shuō)是4月發(fā)表。
尚*** :
師范教育審稿速度很快，一個(gè)月就給了審稿人的結果，修改后錄用，論文要有些創(chuàng )新，對格式要求比較嚴格，編輯非常負責，在初審階段提了很多修改意見(jiàn)，審稿專(zhuān)家也很給力，速度非?？?，審稿意見(jiàn)也非常專(zhuān)業(yè)！
龍*** :
師范教育雜志還是很給力的，主要是前期的修改比較麻煩，估計是語(yǔ)言功底太差勁了，修了三次，最后一次都跟第一次投的時(shí)候差距太大了，只要文章有新意，一般都會(huì )給機會(huì )的，審稿人提了一個(gè)意見(jiàn)，很是中肯有價(jià)值，自己按照意思又加了兩句討論還是對文章提升比較大。?？傮w上，文章有新意還是比較容易接受的。雜志還是很贊的
通*** :
師范教育雜志緊跟市場(chǎng)的發(fā)展趨勢，對技術(shù)與市場(chǎng)熱點(diǎn)予以適時(shí)追蹤,內容新穎、及時(shí)，學(xué)術(shù)水平較高，以從事科研工作者為讀者對象，以報道此領(lǐng)域的重大科研成果、突出科學(xué)性、先進(jìn)性、創(chuàng )新性和實(shí)用性，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。
尉遲*** :
初投；.5.25收到被拒通知，無(wú)任何審稿意見(jiàn)和理由。您的來(lái)稿經(jīng)有關(guān)專(zhuān)家審閱及編輯部研究，不予以采用。其實(shí)還是希望雜志社能給點(diǎn)意見(jiàn)的哈，也有利于作者水平的提高。
公皙*** :
共投了三次，第一次莫名的被拒，我申述成功，之后兩篇基本就是直接錄用，第一次審了二個(gè)月，后兩篇都是一個(gè)月，我覺(jué)得該期刊還是可以。學(xué)報審稿速度都是看審稿人，但總的來(lái)說(shuō)學(xué)報不錯，還是值得投稿！
晉*** :
投稿不到一周審稿意見(jiàn)就回來(lái)了，說(shuō)的不是主要問(wèn)題，建議修改后重審。不知道怎么樣。。。
公上*** :
師范教育都在這個(gè)網(wǎng)站買(mǎi)，物流快價(jià)格也實(shí)惠，這個(gè)網(wǎng)站買(mǎi)的東西非常好，很放心，到貨也很快，等拆封之后再看看，棒棒噠！
牛*** :
同事介紹的這本期刊，說(shuō)認可度高，但是我第一篇直接被拒，再投直接錄用，感覺(jué)水分很大，另外想問(wèn)一下已經(jīng)錄用的多久收到的錄用函，我現在還沒(méi)收到，都錄用一個(gè)半月了。
井*** :
該期刊很不錯，接電話(huà)的編輯態(tài)度很好，對我們投入的稿件都仔細、認真的反復審閱。審稿老師給予的意見(jiàn)也很有深度。只要有創(chuàng )新，寫(xiě)的有亮點(diǎn)還是很容易中的。
常見(jiàn)問(wèn)題
| Q:論文發(fā)表的時(shí)候可以一稿多投嗎？ |
| A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為，是國內外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為，原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問(wèn)題，如果作者的文章已經(jīng)被某個(gè)雜志社錄用，或者同時(shí)被兩家雜志社錄用，就會(huì )涉及到版權糾紛，作為雜志社都會(huì )保護本社的合法權益，到這時(shí)作者就會(huì )比較麻煩，吃官司都是小事兒了，被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
| Q:職稱(chēng)論文發(fā)表對時(shí)間有限制嗎？ |
| A:職稱(chēng)論文發(fā)表并沒(méi)有明確規定截止時(shí)間，需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發(fā)表時(shí)間，一般職稱(chēng)評審，各地區都會(huì )明確規定申報材料的最后期限和截止日期，我們結合這個(gè)日期來(lái)考慮何時(shí)發(fā)表文章就可以，大部分地區職稱(chēng)評審都集中在每年的8-10月之間，有的地區要求7月中旬開(kāi)始交材料，最晚8月底之前，有的則是要求8月中旬交，還有部分地區要求截止時(shí)間為申報時(shí)間上年的12月31日，所以，各個(gè)地區的具體要求并不同，申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見(jiàn)刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
| Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙？可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區分？ |
| A:由于發(fā)表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應，再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實(shí)能解決以上問(wèn)題。賣(mài)方市場(chǎng)的出現加之發(fā)表論文的剛性需求，就導致出現先付款后發(fā)表的現狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規與否是通過(guò)網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現出來(lái)的，任何交易只要存在時(shí)間差都會(huì )有風(fēng)險，但這個(gè)風(fēng)險是可以通過(guò)您的智慧來(lái)避免的。因為不是所有論文網(wǎng)站都是騙子，你要做的就是過(guò)濾掉沒(méi)保障的網(wǎng)站，選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
| Q:一般期刊需要提前多久準備？ |
| A:省級、國家級期刊建議至少提前6個(gè)月準備。一般來(lái)講，雜志社為了確保每期雜志正常出刊，都會(huì )提前將當期之后1-3個(gè)月的稿件提前安排好，而一些創(chuàng )刊較早，認可度更高的熱門(mén)期刊，來(lái)稿量較大，發(fā)表周期可能就會(huì )更久。提前準備，意味著(zhù)雜志的可選擇性更多。 |
| Q:核心期刊需要提前多久準備？ |
| A:核心期刊建議至少提前12個(gè)月準備，核心期刊正常的審稿周期為1-3個(gè)月，且審核嚴格，退稿、返修幾率更大，這意味著(zhù)在流程上耗費的時(shí)間更久，且核心期刊版面有限，投稿競爭更加激烈，即使被錄用，排刊也比普通期刊晚很多，因此需要更早準備。 |
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