溫州醫科大學(xué)學(xué)報

1文稿撰寫(xiě)格式

1.1文題力求簡(jiǎn)明、具體、確切，概括文章的要旨，一般不超過(guò)20個(gè)字。應避免使用縮略語(yǔ)、字符、代號，盡量不用標點(diǎn)符號。

1.2作者作者姓名在文題下按序排列，多位作者的署名之間用“，”隔開(kāi)。署名應是參與文稿專(zhuān)題研究工作的主要創(chuàng )作人員，對全文內容負責，并對文章有答辯能力者，是文稿的法定權人和責任者。來(lái)稿需經(jīng)全體作者同意，包括作者排列次序。第一作者需在首頁(yè)腳注標明作者簡(jiǎn)介：姓名，職稱(chēng)（在校學(xué)生可用本科生\碩士生\博士生表示），Email。

1.3作者單位作者單位直接寫(xiě)在作者姓名下一行，包括單位和科室全稱(chēng)，省、城市名稱(chēng)和郵政編碼。不同工作單位的作者，應在姓名右上角加注阿拉伯序號。

1.4摘要所有來(lái)稿須附300字左右的中文摘要（論著(zhù)、短篇論著(zhù)、研究快報、技術(shù)與方法、護理研究同時(shí)附英文摘要），一般采用結構式，包括“目的、方法、結果、結論”四要素。

1.5關(guān)鍵詞所有來(lái)稿必須附上3~8個(gè)關(guān)鍵詞。各關(guān)鍵詞之間應用 “；”隔開(kāi)。關(guān)鍵詞應盡量使用最新版的《Index Medicus》的醫學(xué)主題詞。論著(zhù)、短篇論著(zhù)、研究快報、技術(shù)與方法、護理研究的中文關(guān)鍵詞須譯成英文。

1.6中圖分類(lèi)號排在中文關(guān)鍵詞的下一行，其寫(xiě)法詳見(jiàn)《中國圖書(shū)分類(lèi)法》第五版（可去圖書(shū)館查詢(xún)）。一般每篇文章標識一個(gè)分類(lèi)號，多個(gè)主題文章可標識2或3個(gè)分類(lèi)號，主分類(lèi)號在前，多個(gè)分類(lèi)號間用“；”分隔。

1.7引言簡(jiǎn)單交代研究背景、目的、意義及選題設想。一般不寫(xiě)出“引言”二字，以不超過(guò)200字為宜。

1.8正文一般包括材料（資料）和方法、結果、討論三部分，各部分分級序號用阿拉伯數字表示，如：一級標題1 材料和方法； 二級標題1.1材料； 三級標題1.1.1試劑。夾在段落內的連排序號用①、②、③……表示。

1.9表和圖凡用文字能說(shuō)明的問(wèn)題不要使用表和圖，已使用表和圖，則文中不需要重復其數據，只需強調和摘述其主要發(fā)現。圖和表要編序號，即使只有1個(gè)圖、表也要標明為“圖1”或“表1”字樣。表題和圖題用中文表示。表格采用三線(xiàn)表，兩端開(kāi)口，不用縱線(xiàn)。如有統計學(xué)處理結果，一般在表底線(xiàn)下面注明，統一用aP＜0.05，bP＜0.01表示（不再采用*P＜0.05，**P＜0.01的寫(xiě)法），表內相應數據右上方也標明相應符號，P＞0.05者一律省略不用注明。病理照片圖要求有良好的清晰度和對比度，照片要求注明染色方法和放大倍數或標尺。圖片盡量?。ú眉艟A部分）。

1.10討論內容應包括對結果進(jìn)行闡述、適當的文獻比較、合理的結論推導和恰當的評價(jià)說(shuō)明，應結合研究結果進(jìn)行分析討論，避免面面俱到而無(wú)實(shí)質(zhì)內容的討論。在結果或引言一項已闡述過(guò)的內容不要在討論中重復。

1.11參考文獻必須引用親自閱讀過(guò)的近年公開(kāi)發(fā)表的文獻。按文中出現順序于右上角標注序號，在文末參考文獻項中逐一列出。被引用文獻作者不足3人者，請將作者名全部列出，超過(guò)3人時(shí)，只列前3人后加“等”(中文)、“et al”(英文)。外文個(gè)人著(zhù)者的著(zhù)錄, 其姓全部著(zhù)錄，字母全大寫(xiě)，名可縮寫(xiě)為首字母。外文期刊名稱(chēng)用縮寫(xiě)，中文期刊用全名。每條參考文獻均須著(zhù)錄起止頁(yè)。每條參考文獻的文題或書(shū)名后宜標識文獻的類(lèi)型（專(zhuān)著(zhù)M、期刊文章J、學(xué)位論文D、報告R、電子資源EB/OL）。其書(shū)寫(xiě)格式如下：

期刊：[序號]作者名．文題[J]．期刊名，年，卷(期)：起頁(yè)-止頁(yè).

書(shū)籍：[序號]作者名．書(shū)名[M]．版次．出版地：出版單位，年：起頁(yè)-止頁(yè).

舉例如下：
[1]美國婦產(chǎn)科醫師學(xué)會(huì ).新生兒腦病和腦性癱瘓發(fā)病機制與病理生理[M].段濤，楊慧霞，譯.北京：人民衛生出版社，2010:38-39.

[2]邢沖云，周琳，莊強，等.姜黃素通過(guò)上調SOCS表達抑制JAK2/STAT信號通路的機制[J].溫州醫科大學(xué)學(xué)報，2015，45（10）：718-722.

[3] ZEIGER R S，MAUGER D，BACHARIER L B，et al. Daily or intermittent budesonide in preschool children with recurrent wheezing[J]. N Engl J Med，2011，365(21)：1990-2001.

[4] FAN X, SOMMERS C H. Food irradiation research and technology[M/OL]. 2nd ed. Ames, Iowa: Blackwell Publishing, 2013: 25-26[2014-06-26]. http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/9781444305036.ch2/summary.

2投稿方式

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4權利與責任

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