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新課程學(xué)習詳細信息
新課程學(xué)習
省級
The new curriculum learning
新課程學(xué)習雜志簡(jiǎn)介
《新課程學(xué)習》自2006年創(chuàng )刊，國內刊號為14-1353/O1，本刊積極探索、勇于創(chuàng )新，欄目設置及內容節奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn)，受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。
《新課程學(xué)習》主要圍繞教學(xué)改革和實(shí)踐方面的問(wèn)題進(jìn)行探討和研究，是一份教育工作者教育教學(xué)的指導刊物和基礎教育課程改革的研究刊物。
《新課程學(xué)習》雜志現已?？?，具體復刊時(shí)間以雜志社消息為準。
說(shuō)明：該雜志未出現在近期新聞出版總署目錄內，本站僅做歷史信息展示，不提供任何服務(wù)。
新課程學(xué)習統計分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價(jià)當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專(zhuān)業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內刊載的
平均引文數：在給定的時(shí)間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
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新課程學(xué)習參考文獻
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熱門(mén)評論
單*** :
第一次投稿，文章偏理論，1個(gè)半月左右，主編整理審稿意見(jiàn)，通知退修，內容大多是格式問(wèn)題，修改兩次，第二次是微調。個(gè)人覺(jué)得比較好中，格式要求嚴格，參考文獻要中英文都有。排版好6頁(yè)左右，正刊錄用。
強*** :
感覺(jué)新課程學(xué)習雜志還是挺好的期刊，審稿人提的問(wèn)題很多，將近字的修改意見(jiàn)，不過(guò)都是比較客氣，還算好回答，提的意見(jiàn)也都很中肯，編輯工作很認真負責，效率很高，這是我的第一篇文獻綜述，在此對審稿人和編輯表示感謝??！
公祖*** :
該期刊工作人員的處理速度還是挺快的。審稿老師提出的建議也很有見(jiàn)解。個(gè)人感覺(jué)期刊收錄難度不大，只要分析的透徹，給出合理解釋?zhuān)话悴粫?huì )有什么問(wèn)題。
崔*** :
說(shuō)實(shí)話(huà)新課程學(xué)習雜志的審稿是非常嚴謹的 ，之前被拒一篇，審稿專(zhuān)家給出了具體的審稿意見(jiàn)，比其它雜志認真許多，后來(lái)重新投了一篇，從投了這個(gè)雜志到修改都比較順暢，尤其是第一次投到該刊被拒稿，讓我印象深刻，審稿人的確是認真看了稿件的，比我見(jiàn)過(guò)的大多數雜志要認真， 無(wú)論是接受還是拒稿。
慕容*** :
第一次投了這個(gè)雜志該刊，一個(gè)星期不到的時(shí)間就收到編輯部錄用郵件，審稿速度越來(lái)越快了，打電話(huà)過(guò)去咨詢(xún)編輯，態(tài)度熱情真誠，以后會(huì )經(jīng)常投了這個(gè)雜志，希望雜志越來(lái)越好.
夾谷*** :
初審很快，然后交審稿費，不到一個(gè)月就通知錄用了，新課程學(xué)習屬于比較好中的一個(gè)期刊，審稿，投稿流程超簡(jiǎn)單，沒(méi)那么多繁雜的程序。速度還是不錯的，編輯也好，可以自己推薦審稿專(zhuān)家。
梁丘*** :
非常好的一本雜志，內容很實(shí)際，價(jià)錢(qián)便宜實(shí)惠，包裝精美，沒(méi)有破損。印刷不錯，看上去是正版。第二次在投稿網(wǎng)訂書(shū)，身未動(dòng)，心已遠！祝投稿網(wǎng)越辦越好！推薦給大家。
陳*** :
投稿一周后，編輯說(shuō)適當修改題目和內容措辭，使之個(gè)更適合期刊內容。修改兩個(gè)星期后提交。送審一個(gè)月后返回審稿意見(jiàn)，小修。第二天返回修改稿，當天接受。感覺(jué)還比較快。出版速度也比較快。
公乘*** :
很不錯，跟書(shū)店里的書(shū)一模一樣，一共十本還送了一些漂亮的卡片，雜志很好內容也很豐富，物流也很好，沒(méi)有一點(diǎn)彎曲，第一次在這家購買(mǎi)果然沒(méi)讓我失望?？赐赀@些書(shū)，下次繼續光顧投稿網(wǎng)!
第五*** :
2位審稿人，1位7天后審回建議錄用；1位13天后審回建議修改后錄用。新課程學(xué)習雜志編輯加工用了2個(gè)月，編輯認真負責。排版排了1個(gè)月還在排！
常見(jiàn)問(wèn)題
| Q:論文發(fā)表的時(shí)候可以一稿多投嗎？ |
| A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為，是國內外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為，原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問(wèn)題，如果作者的文章已經(jīng)被某個(gè)雜志社錄用，或者同時(shí)被兩家雜志社錄用，就會(huì )涉及到版權糾紛，作為雜志社都會(huì )保護本社的合法權益，到這時(shí)作者就會(huì )比較麻煩，吃官司都是小事兒了，被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
| Q:職稱(chēng)論文發(fā)表對時(shí)間有限制嗎？ |
| A:職稱(chēng)論文發(fā)表并沒(méi)有明確規定截止時(shí)間，需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發(fā)表時(shí)間，一般職稱(chēng)評審，各地區都會(huì )明確規定申報材料的最后期限和截止日期，我們結合這個(gè)日期來(lái)考慮何時(shí)發(fā)表文章就可以，大部分地區職稱(chēng)評審都集中在每年的8-10月之間，有的地區要求7月中旬開(kāi)始交材料，最晚8月底之前，有的則是要求8月中旬交，還有部分地區要求截止時(shí)間為申報時(shí)間上年的12月31日，所以，各個(gè)地區的具體要求并不同，申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見(jiàn)刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
| Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙？可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區分？ |
| A:由于發(fā)表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應，再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實(shí)能解決以上問(wèn)題。賣(mài)方市場(chǎng)的出現加之發(fā)表論文的剛性需求，就導致出現先付款后發(fā)表的現狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規與否是通過(guò)網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現出來(lái)的，任何交易只要存在時(shí)間差都會(huì )有風(fēng)險，但這個(gè)風(fēng)險是可以通過(guò)您的智慧來(lái)避免的。因為不是所有論文網(wǎng)站都是騙子，你要做的就是過(guò)濾掉沒(méi)保障的網(wǎng)站，選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
| Q:一般期刊需要提前多久準備？ |
| A:省級、國家級期刊建議至少提前6個(gè)月準備。一般來(lái)講，雜志社為了確保每期雜志正常出刊，都會(huì )提前將當期之后1-3個(gè)月的稿件提前安排好，而一些創(chuàng )刊較早，認可度更高的熱門(mén)期刊，來(lái)稿量較大，發(fā)表周期可能就會(huì )更久。提前準備，意味著(zhù)雜志的可選擇性更多。 |
| Q:核心期刊需要提前多久準備？ |
| A:核心期刊建議至少提前12個(gè)月準備，核心期刊正常的審稿周期為1-3個(gè)月，且審核嚴格，退稿、返修幾率更大，這意味著(zhù)在流程上耗費的時(shí)間更久，且核心期刊版面有限，投稿競爭更加激烈，即使被錄用，排刊也比普通期刊晚很多，因此需要更早準備。 |
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