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      1. 加急見(jiàn)刊

        高等藝術(shù)職業(yè)教育是一種新事物

        來(lái)源:投稿網(wǎng) 時(shí)間:2022-11-29 10:00:05

        舞蹈和人類(lèi)一樣古老,因為人類(lèi)有舞蹈。英國哲學(xué)家科林伍德認為,舞蹈不僅是所有藝術(shù)的母親,也是所有語(yǔ)言的母親。這些最初的舞蹈特征在我們最初的生態(tài)舞蹈中最為明顯。

        高等藝術(shù)職業(yè)教育是一種新事物,它不同于中等藝術(shù)教育,也不同于高等藝術(shù)教育和簡(jiǎn)單的職業(yè)教育。因此,從理論上正確界定高等藝術(shù)職業(yè)教育的延伸和內涵,是建設現代藝術(shù)職業(yè)教育體系、建立高等職業(yè)藝術(shù)教育目標、教育方向、教育方向、教育方向、教育方向、教育方向、教育方向、教育方向、教育方向、教育方向、教育方向、教育方向、教育方向、教育方向、教育方向、教育方向、教育方向、教育方向、教育方向、教育方向、教育方向、教育方向、教育方須在實(shí)踐中探索。

        山西是中國文明的誕生地之一。它被稱(chēng)為歌劇的搖籃、民歌的海洋和民間舞蹈的故鄉。它擁有極其豐富的文化資源?!端釛棥芬越鹕淌聵I(yè)的起起落落和人生的喜怒哀樂(lè )為主題,具有深厚的歷史感和豐富的地方文化特色。同時(shí),該劇所倡導的價(jià)值觀(guān)也非常符合現代文化精神。這種多元文化特征在舞蹈劇的內在美和外在美之間產(chǎn)生了高度的統一。山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院花了很多錢(qián),邀請著(zhù)名藝術(shù)家、教師和學(xué)生共同努力,通過(guò)創(chuàng )造高質(zhì)量的產(chǎn)品來(lái)提高教學(xué)水平,這是一個(gè)寶貴的探索。

        舞蹈劇《酸棗》的成功意義遠遠大于劇本本身。通過(guò)戲劇的創(chuàng )作,教學(xué)水平得到了提高,藝術(shù)生產(chǎn)力得到了提高,人才得到了培養。盡管這種模式是否是藝術(shù)職業(yè)教育的最佳模式,但仍需要在實(shí)踐中繼續研究。然而,無(wú)論如何,這一寶貴的探索為山西乃至全國未來(lái)的藝術(shù)職業(yè)教育提供了一些成功的經(jīng)驗。

        一個(gè)棗是工業(yè)意識和市場(chǎng)意識增強的結果。藝術(shù)職業(yè)教育是一種職業(yè),還是一種行業(yè)?這是當前藝術(shù)職業(yè)教育行業(yè)關(guān)注和討論的話(huà)題。不同的概念決定了藝術(shù)職業(yè)教育的不同方式。由于職業(yè)觀(guān),它可能會(huì )強調管理而不是管理,從主觀(guān)上分離出藝術(shù)職業(yè)教育與市場(chǎng)之間的聯(lián)系。建立一個(gè)工業(yè)概念將把教育管理放在一個(gè)重要的位置,并根據市場(chǎng)經(jīng)濟法律運行和分配教育資源。從目前的藝術(shù)教育實(shí)踐來(lái)看,藝術(shù)職業(yè)教育是一種職業(yè),也是一種產(chǎn)業(yè)。這不僅是教育的需要,也是藝術(shù)職業(yè)教育與市場(chǎng)相結合的需要,也是藝術(shù)職業(yè)教育本身發(fā)展的需要。

        現代藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教育需要現代的商業(yè)理念。我們不僅要產(chǎn)生傳統的教學(xué)成果和人才成果,而且要產(chǎn)生利潤,從而積累藝術(shù)教育再發(fā)展的資本。只有這樣,我們才能為藝術(shù)職業(yè)教育的未來(lái)發(fā)展注入新的血液。

        通過(guò)舞蹈劇《酸棗》的創(chuàng )作,不僅培養和培養了一批藝術(shù)表演人才和文化管理人才,還培養了經(jīng)紀人才,更新了藝術(shù)職業(yè)教育人才培養理念,拓展了藝術(shù)職業(yè)教育理念,使藝術(shù)職業(yè)教育更加關(guān)注現實(shí),關(guān)注不斷變化的市場(chǎng)需求,使藝術(shù)職業(yè)教育更具針對性。

        高等藝術(shù)職業(yè)學(xué)院肩負著(zhù)面向全國的重大歷史使命,培養高等專(zhuān)業(yè)藝術(shù)人才。作為一個(gè)新事物,正確建立辦學(xué)目標、辦學(xué)方向和辦學(xué)特色,是建設現代藝術(shù)職業(yè)教育體系的重大問(wèn)題。山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院創(chuàng )作的舞蹈劇《酸棗》有利于建立高等藝術(shù)職業(yè)教育的目標和方向,有利于建立新的藝術(shù)職業(yè)教育理念。舞蹈劇《酸棗》突出了當地的文化色彩。

        陳愛(ài)蓮不想讓人們記住自己的原因是,在她看來(lái),藝術(shù)應該是百家爭鳴,百花齊放。每個(gè)人都應該為藝術(shù)的共同目標而戰。事實(shí)上,我并不完全反對那些專(zhuān)注于讓觀(guān)眾記住自己的人。至少,這種做法可能成為促進(jìn)藝術(shù)發(fā)展的動(dòng)力因素之一。然而,無(wú)論是哪種動(dòng)機,都有這樣一個(gè)前提:如果藝術(shù)家想讓公眾記住自己,他們必須首先牢牢記住觀(guān)眾。

        舞蹈包含了對生活的原始態(tài)度,舞者為生活歌唱,為生活跳舞。讓我們期待這種舞蹈同時(shí)存在于空間中,同時(shí)存在于我們國家的血液和人類(lèi)的記憶中!

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