現代教育技術(shù)應用效果分析

來(lái)源:投稿網(wǎng) 時(shí)間:2024-02-07 10:00:08

1、應用現代教育技術(shù)要求教師重新學(xué)習。

目前，國內學(xué)校一般都配備了更現代的教學(xué)設備，但擁有現代的教學(xué)設備并不意味著(zhù)他們可以充分發(fā)揮現代教育技術(shù)手段的優(yōu)勢。教師還需要學(xué)習和研究現代教育理論，充分利用現代教育技術(shù)。教師需要跟上當前理論和研究的發(fā)展，理解這些發(fā)展對課堂教學(xué)實(shí)踐的意義。

隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和科學(xué)的進(jìn)步，每個(gè)人都面臨著(zhù)終身教育的問(wèn)題。作為教育的先驅?zhuān)處煈紫雀轮R更新理念，成為現代教育技術(shù)的學(xué)習者、用戶(hù)和傳播者；提高教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，教師應首先提高學(xué)習興趣；培養創(chuàng )新意識，不斷嘗試和創(chuàng )新，充分學(xué)習和利用現代教育技術(shù)。為此，作者通過(guò)多種渠道學(xué)習和掌握現代教育技術(shù)。首先，積極參加學(xué)校和社會(huì )組織的各種教學(xué)技術(shù)培訓課程，跟上同行的步伐，不過(guò)時(shí)；此外，充分利用寒假、暑假等業(yè)余時(shí)間，研究開(kāi)發(fā)各種軟件的使用方法，及時(shí)應用和演示。在學(xué)習和應用這些技術(shù)方法的過(guò)程中，作者體驗到了無(wú)限的樂(lè )趣。

同時(shí)，教師也是現代教育技術(shù)的受益者?，F代教育技術(shù)為教師提供了理想的教學(xué)平臺，實(shí)現了教學(xué)資源的多樣化，集P文本、動(dòng)畫(huà)、分子圖形、分子模擬、DVD視頻等形式，使教學(xué)內容更加豐富和直觀(guān)，有利于學(xué)生獲取和記憶知識，使教學(xué)內容具體生動(dòng)，使過(guò)去難以表達的內容易于展示?，F代教育技術(shù)的出現為教師展示他們的才能提供了新的機會(huì )。當教師將新技術(shù)應用于教學(xué)和課堂組織時(shí)，他們會(huì )感到非常自信和方便。如果你不抓住這個(gè)機會(huì )，你就會(huì )成為《紐約時(shí)報》的落后者。

二是評價(jià)現代教育技術(shù)應用效果。

為了聽(tīng)取學(xué)生的建議，更好地推進(jìn)CADD課程教學(xué)改革，筆者在2009年選修CADD課程的學(xué)生中進(jìn)行了問(wèn)卷調查。當年有60名學(xué)生參加了選修課，56人參加了答卷。與本文內容相關(guān)的統計分析結果如下:

1.學(xué)生的學(xué)習興趣。

選修CADD課程的目的是13人(23.2%)，因為學(xué)科內容與學(xué)生的研究課題有關(guān)，或者畢業(yè)后想朝這個(gè)方向發(fā)展；多達36人(64.3%)只對學(xué)習更多藥學(xué)相關(guān)知識感興趣。說(shuō)明學(xué)習興趣是促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習的重要因素。

2.現代教學(xué)技術(shù)幫助學(xué)生達到預期的學(xué)習效果。

對于是否達到預期的學(xué)習效果，共有45人(80.3%)認為完全和基本達到，10人(17.9%)認為不清楚。學(xué)習效果得到學(xué)生的肯定。

3.對計算機輔助藥物設計實(shí)驗教學(xué)環(huán)節的建議。

44人（78.6%）希望開(kāi)設真正的實(shí)驗課程，學(xué)生可以在計算機上進(jìn)行實(shí)際操作；5人（8.9%）不想開(kāi)設實(shí)驗課程，但他們想去工作站看老師的演示；18人（32.1%）建議錄制其他實(shí)驗方法，增加模擬實(shí)驗課的學(xué)時(shí)，減少理論課的學(xué)時(shí)；沒(méi)有學(xué)生同意只講理論課，取消實(shí)驗課。上述數據表明，大多數學(xué)生仍然希望培養自己的實(shí)踐能力，以滿(mǎn)足未來(lái)社會(huì )發(fā)展的要求。

4.對整個(gè)教學(xué)過(guò)程感興趣的環(huán)節。

在理論課上選擇基于受體的藥物設計方法的28人（50.0%）；人（39.3%）選擇理論課上基于配體的藥物設計方法；19人（33.9%）選擇理論課上的生物信息學(xué)內容。28人（50.0%）對介紹的各種軟件和網(wǎng)站表示興趣，這表明學(xué)生希望利用網(wǎng)絡(luò )資源不斷擴大知識。至于視頻教學(xué)的內容，12人（21.4%）對作者制作的DVD教學(xué)電影感興趣。同時(shí)，25人（44.6%）建議在相關(guān)章節中添加更多內容的DVD電影。25人（44.6%）對實(shí)驗教學(xué)電影感興趣。一些學(xué)生還建議，在閱讀了實(shí)際操作后，他們印象深刻，希望越來(lái)越好，并建議教師提供下載軟件的方法。另外8人（14.3%）提出，實(shí)驗教學(xué)電影的內容并不豐富，其他實(shí)驗內容應該增加。42人(75.0%)覺(jué)得Camtasiasudio6.0錄屏軟件錄制效果不錯。

以上數據表明，學(xué)生歡迎使用現代教育技術(shù)，肯定其教學(xué)效果和學(xué)習樂(lè )趣，表明作者的教學(xué)改革取得了成功。