青年教師教學(xué)能力發(fā)展SWOT分析與對策研究
摘要：青年教師教學(xué)能力決定著(zhù)高校未來(lái)人才培養的質(zhì)量,是高等學(xué)校內涵式發(fā)展建設的重要工作內容。在我國社會(huì )主要矛盾發(fā)生轉化后,高等教育的改革與發(fā)展也進(jìn)入了新的階段,青年教師隊伍建設面臨著(zhù)一系列的新問(wèn)題,圍繞青年教師教學(xué)能力建設SWOT分析研究,能夠清晰顯示出在青年教師教學(xué)能力提升中的優(yōu)勢、劣勢、機遇和挑戰,促進(jìn)青年教師自我發(fā)展,并在專(zhuān)業(yè)知識傳授、學(xué)習行為指導和教學(xué)活動(dòng)管理中建立符合教學(xué)能力提升要求和人才培養目標要求的工作策略,為加強師資隊伍建設提供契機。
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