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			加急見(jiàn)刊
		
        
		

		
		
        
			
        
				
				
				
        
					
					
        
						
						
        基于信息技術(shù)的參與型青少年法治教育
        
						
        李曉輝; 林?zhù)櫝? 中國政法大學(xué)比較法學(xué)研究院; 北京100088; 中國政法大學(xué)法治政府研究院; 北京100088
        

					
        
					
        摘要：參與和實(shí)踐是塑造公民法治素養的首要手段。全球很多國家都將參與型教學(xué)作為青少年法治教育的主要抓手,使學(xué)校法治教育與公共法治實(shí)踐和學(xué)生生活緊密聯(lián)系起來(lái)。包括互聯(lián)網(wǎng)、大數據、人工智能、虛擬現實(shí)技術(shù)在內的多種信息手段給青少年法治教育提供了有效的技術(shù)支持,擴展并創(chuàng  )新了青少年法治教育的形式與內容。通過(guò)經(jīng)驗學(xué)習和借鑒,該文提出建立線(xiàn)上線(xiàn)下聯(lián)動(dòng)、多元技術(shù)支持的參與型教學(xué),可以彌補單純灌輸式教學(xué)的不足,更好地培養學(xué)生的法治行為能力和實(shí)踐能力。
        
					
        注: 保護知識產(chǎn)權,如需閱讀全文請聯(lián)系中國電化教育雜志社
        
				
        
				

			
        
		
        

		
		

	
        

	
	
	
	
	
	
	
	


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