摘要：社會(huì )底層青年要實(shí)現從底層到中上層的成功逆襲,接受教育是有效途徑。本研究從家庭視角出發(fā),認為農村貧困家庭貧困背后的希望感、對知識改變命運的信仰、充滿(mǎn)愛(ài)的家庭氛圍、民主溫柔的母親與務(wù)實(shí)嚴厲的父親的身教方式潛移默化地影響了農村貧困家庭青年對學(xué)業(yè)的追求。從家庭對教育的影響來(lái)看,農村貧困家庭第一代大學(xué)生的成就是家庭經(jīng)驗與個(gè)體理性認知共同作用的結果。
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