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			加急見(jiàn)刊
		
        
		

		
		
        
			
        
				
				
				
        
					
					
        
						
						
        《學(xué)記》中“學(xué)”的意義面向及實(shí)踐路徑
        
						
        王韶芳  華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院; 廣東廣州510631
        

					
        
					
        摘要：“學(xué)”是古典儒家教育哲學(xué)的核心詞,也是《學(xué)記》的重要概念?！秾W(xué)記》中的“學(xué)”具有豐富的層次性,在“學(xué)”的意義面向和實(shí)踐路徑上,“學(xué)”內在包含著(zhù)“習”“效”“覺(jué)”“思”“知”“行”六個(gè)方面,“學(xué)”的整體性和系統性得以體現。
        
					
        注: 保護知識產(chǎn)權,如需閱讀全文請聯(lián)系當代教育與文化雜志社
        
				
        
				

			
        
		
        

		
		

	
        

	
	
	
	
	
	
	
	


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