整合建構：人在情境中的可解釋性研究
摘要：本文利用建構主義重新梳理“人在情境中”的核心觀(guān)點(diǎn)，認為個(gè)體與情境之間是相互合作、促進(jìn)的關(guān)系?！叭嗽谇榫持小辈煌耆且环N客觀(guān)現象，而是通過(guò)人的解釋實(shí)現的，即具有可解釋性，解釋“人在情境中”所包含的意義有助于個(gè)體準確判斷問(wèn)題的本質(zhì)及其狀態(tài)，該過(guò)程是“人在情境中”和可解釋性整合建構過(guò)程。在解釋性助人服務(wù)中，社會(huì )工作者利用“人在情境中”的觀(guān)點(diǎn)，協(xié)助個(gè)體用合適的語(yǔ)言從內部、外部及內外部關(guān)系等視角靜態(tài)或動(dòng)態(tài)地重新解釋情境，形成情境對于個(gè)體新的意義。這一多元解釋過(guò)程包含“個(gè)體在情境中解釋自身一個(gè)體在情境中解構問(wèn)題一個(gè)體在重新解釋情境中成長(cháng)”的服務(wù)策略，最終建構“人在情境中”的解釋模型。
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