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			加急見(jiàn)刊
		
        
		

		
		
        
			
        
				
				
				
        
					
					
        
						
						
        人文教育和高中語(yǔ)文有效教學(xué)的綜合探究
        
						
        劉楠  榆樹(shù)市第一高級中學(xué)校; 吉林省長(cháng)春市130400
        

					
        
					
        摘要：隨著(zhù)“核心素養”教學(xué)理念的出現,人文教育成了高中教師們需要在教學(xué)中貫穿到底的重要指標。而對于高中語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō),正是培育學(xué)生人文精神的沃土。下面,本人憑借多年的教學(xué)經(jīng)驗從“立足教材進(jìn)行教學(xué)”“拓展文學(xué)教學(xué)”“開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)”“結合寫(xiě)作教學(xué)”四個(gè)方面對人文教育和高中語(yǔ)文有效教學(xué)進(jìn)行綜合的探究。
        
					
        注: 保護知識產(chǎn)權,如需閱讀全文請聯(lián)系成長(cháng)雜志社
        
				
        
				

			
        
		
        

		
		

	
        

	
	
	
	
	
	
	
	


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