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中學(xué)物理教學(xué)參考詳細信息
中學(xué)物理教學(xué)參考
北大核心
Teaching Reference of Middle School Physics
中學(xué)物理教學(xué)參考投稿要求
中學(xué)物理教學(xué)參考雜志投稿須知:
1、《中學(xué)物理教學(xué)參考》來(lái)稿應資料可靠、數據準確、具有創(chuàng )造性、科學(xué)性、實(shí)用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠，文責自負（嚴禁抄襲），文字要精煉。
2、題目應能準確概括文章內容，一般不超過(guò)20字。如非必要，不用副題名。英文標題內容應與中文標題相應。
3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以?xún)取?/p>
4、文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線(xiàn)表；圖要使用黑線(xiàn)圖，繪出的線(xiàn)條要光滑、流暢、粗細均勻；計量單位請以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。
5、為縮短刊出周期和減少錯誤，來(lái)稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯(lián)系方式。審稿周期一般為5個(gè)工作日，作者也可來(lái)電查詢(xún)，以免影響正常發(fā)表。
中學(xué)物理教學(xué)參考雜志簡(jiǎn)介
《中學(xué)物理教學(xué)參考》經(jīng)新聞出版總署批準，自1972年創(chuàng )刊，國內刊號為61-1033/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng )新，欄目設置及內容節奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn)，受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。
《中學(xué)物理教學(xué)參考》堅持以基礎教育服務(wù)的辦刊宗旨，突出“科學(xué)性、知識性、實(shí)用性、導向性”的特色。為傳播教育理念、教學(xué)策略和教學(xué)模式，促進(jìn)中學(xué)物理課程改革和教師專(zhuān)業(yè)化水平。
中學(xué)物理教學(xué)參考統計分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價(jià)當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專(zhuān)業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內刊載的
平均引文數：在給定的時(shí)間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
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中學(xué)物理教學(xué)參考參考文獻
密切聯(lián)系生活促進(jìn)概念學(xué)習
學(xué)生的學(xué)習必須立足于自己的生活經(jīng)驗,在物理教學(xué)中,教師要引導學(xué)生從生活出發(fā),依托生活體驗強化物理學(xué)習。
基于學(xué)習進(jìn)階的初中物理概念建構策略研究
學(xué)習進(jìn)階理論認為學(xué)生的思維發(fā)展過(guò)程具有"進(jìn)階"的特點(diǎn),學(xué)生的學(xué)習過(guò)程就是思維從簡(jiǎn)單到復雜的連續發(fā)展過(guò)程?；谠摾碚?初步探討了初中物理概念教學(xué)中通過(guò)圖示、實(shí)驗、測試相結合的多種策略的應用,以期有效促進(jìn)學(xué)生概念的形成和思維的有序提高。
物理實(shí)驗課中創(chuàng )新思維培養策略分析
發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新思維是高中物理教學(xué)的重要任務(wù),在物理實(shí)驗課堂上,教師要注意優(yōu)化教學(xué),積極將上述目的落實(shí)到位,讓學(xué)生能夠在實(shí)驗設計、操作、觀(guān)察、分析等過(guò)程中充分發(fā)展思維。
關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程促進(jìn)核心素養落地
當前的教育強調發(fā)展學(xué)生的核心素養,如何在高中物理課堂教學(xué)中促進(jìn)核心素養落地呢?筆者認為必須關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程,讓學(xué)生在科學(xué)探究中,體驗知識的形成過(guò)程,領(lǐng)悟隱含于其中的科學(xué)方法與思想這個(gè)過(guò)程就不能快,充分考慮學(xué)生在認知發(fā)展和學(xué)習情感這一方面的需要,在課堂設計中安排相應的環(huán)節,搭建一個(gè)個(gè)促進(jìn)學(xué)生素養發(fā)展的平臺,讓學(xué)生能夠據此展開(kāi)...
任務(wù)驅動(dòng)法在物理教學(xué)中的應用
任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)法是一種圍繞特定任務(wù)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)、以學(xué)生為教學(xué)中心的教學(xué)方法。該教學(xué)方法對提高學(xué)習興趣、培養學(xué)習能力、加強知識掌握、突破重點(diǎn)難點(diǎn)等具有顯著(zhù)作用。從任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)法開(kāi)展中的任務(wù)呈現、明確、完成及評價(jià)四個(gè)方面對其在物理教學(xué)中的教學(xué)策略進(jìn)行了介紹。
更多文獻
熱點(diǎn)詞
概念學(xué)習聯(lián)系生活引導學(xué)生生活經(jīng)驗物理教學(xué)習進(jìn)階初中物理概念建物理實(shí)驗課創(chuàng )新思維培養策略高中物理教學(xué)優(yōu)化教學(xué)生素養學(xué)習過(guò)程落地物理課堂教學(xué)科學(xué)探物理教學(xué)任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)策
熱門(mén)評論
公孫*** :
中學(xué)物理教學(xué)參考雜志的編輯人很好，耐心，效率超高。從投稿到錄用不到1個(gè)月。審稿老師的意見(jiàn)也很中肯。值得大家投稿，祝建筑與預算越辦越好?。。。?！
子書(shū)*** :
看到網(wǎng)上大家的評論，感覺(jué)很忐忑，不知道結果怎么樣，希望會(huì )有好消息。
方*** :
對于初入研究領(lǐng)域的人來(lái)說(shuō)，這是一本不可多得的入門(mén)輔導雜志。這本雜志對論文準備一直到發(fā)表的全過(guò)程都有詳細、科學(xué)的介紹，只要認真遵循這些步驟，相信會(huì )有很大幫助！
紀*** :
是投稿系統投稿，編輯部老師很好，審稿速度也很快，兩天初稿通過(guò)，一個(gè)多月外審通過(guò)，修改來(lái)回兩次，從投稿到交版面費，兩個(gè)月的樣子，挺順利的。
孫*** :
估計是運氣好，整個(gè)審稿過(guò)程非常順利，將近6個(gè)月修改后錄用了（結論：采用），，見(jiàn)刊也有點(diǎn)慢，說(shuō)是至少1半的樣子才能出版，這個(gè)速度確實(shí)有點(diǎn)慢。不過(guò)整體來(lái)說(shuō)還是心里挺爽的，畢竟是自己的第一篇。
劉*** :
中學(xué)物理教學(xué)參考雜志的專(zhuān)家沒(méi)有提什么問(wèn)題估計不是這方面的行家，主編倒是比較懂這個(gè)方面，提了幾個(gè)有水平的問(wèn)題，修改后主編復審通過(guò)了，已經(jīng)接收。就是出版比較慢，可能要半左右，還是比較滿(mǎn)意的。
公仲*** :
去8月投稿，推薦三個(gè)審稿人其中一個(gè)審稿人婉拒審稿，雜志社主動(dòng)幫我找審稿人，尋找另一個(gè)審稿人耽誤一個(gè)月，這時(shí)候催了一下，之后審稿進(jìn)度繼續，一審兩個(gè)審稿人都建議直接接收，另一個(gè)給的也是好評，讓回答幾個(gè)問(wèn)題，問(wèn)的問(wèn)題很在點(diǎn)子上。自己當時(shí)蠻有信心，推薦的也是這領(lǐng)域的大牛，這也可能是一個(gè)審稿人婉拒審稿的原因。修改后直接接收。
子車(chē)*** :
7月中旬投稿，9月上旬錄用，周期有點(diǎn)長(cháng)，修改在審，一個(gè)月就回復錄用，版面費有點(diǎn)貴，意見(jiàn)很中肯。編輯老師都很有耐心，審稿專(zhuān)家的意見(jiàn)非常有價(jià)值。很好的期刊。
羊*** :
只能說(shuō)運氣比較好，初審和終審的專(zhuān)家效率很高，我的3個(gè)月不到就發(fā)錄用通知了。編輯人很好，很容易溝通，無(wú)論是打電話(huà)還是發(fā)郵件都非常好說(shuō)話(huà)。個(gè)人感覺(jué)，中學(xué)物理教學(xué)參考雜志還是很值得大家投稿的。
通*** :
中學(xué)物理教學(xué)參考文章創(chuàng )新性要求還是比較高的，編輯態(tài)度很好，雖已被拒，還是怪自己寫(xiě)的不夠好，根據審稿專(zhuān)家意見(jiàn)修改，準備投其他期刊。稿件處理速度還是很快的。
常見(jiàn)問(wèn)題
| Q:論文發(fā)表的時(shí)候可以一稿多投嗎？ |
| A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為，是國內外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為，原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問(wèn)題，如果作者的文章已經(jīng)被某個(gè)雜志社錄用，或者同時(shí)被兩家雜志社錄用，就會(huì )涉及到版權糾紛，作為雜志社都會(huì )保護本社的合法權益，到這時(shí)作者就會(huì )比較麻煩，吃官司都是小事兒了，被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
| Q:職稱(chēng)論文發(fā)表對時(shí)間有限制嗎？ |
| A:職稱(chēng)論文發(fā)表并沒(méi)有明確規定截止時(shí)間，需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發(fā)表時(shí)間，一般職稱(chēng)評審，各地區都會(huì )明確規定申報材料的最后期限和截止日期，我們結合這個(gè)日期來(lái)考慮何時(shí)發(fā)表文章就可以，大部分地區職稱(chēng)評審都集中在每年的8-10月之間，有的地區要求7月中旬開(kāi)始交材料，最晚8月底之前，有的則是要求8月中旬交，還有部分地區要求截止時(shí)間為申報時(shí)間上年的12月31日，所以，各個(gè)地區的具體要求并不同，申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見(jiàn)刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
| Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙？可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區分？ |
| A:由于發(fā)表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應，再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實(shí)能解決以上問(wèn)題。賣(mài)方市場(chǎng)的出現加之發(fā)表論文的剛性需求，就導致出現先付款后發(fā)表的現狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規與否是通過(guò)網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現出來(lái)的，任何交易只要存在時(shí)間差都會(huì )有風(fēng)險，但這個(gè)風(fēng)險是可以通過(guò)您的智慧來(lái)避免的。因為不是所有論文網(wǎng)站都是騙子，你要做的就是過(guò)濾掉沒(méi)保障的網(wǎng)站，選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
| Q:一般期刊需要提前多久準備？ |
| A:省級、國家級期刊建議至少提前6個(gè)月準備。一般來(lái)講，雜志社為了確保每期雜志正常出刊，都會(huì )提前將當期之后1-3個(gè)月的稿件提前安排好，而一些創(chuàng )刊較早，認可度更高的熱門(mén)期刊，來(lái)稿量較大，發(fā)表周期可能就會(huì )更久。提前準備，意味著(zhù)雜志的可選擇性更多。 |
| Q:核心期刊需要提前多久準備？ |
| A:核心期刊建議至少提前12個(gè)月準備，核心期刊正常的審稿周期為1-3個(gè)月，且審核嚴格，退稿、返修幾率更大，這意味著(zhù)在流程上耗費的時(shí)間更久，且核心期刊版面有限，投稿競爭更加激烈，即使被錄用，排刊也比普通期刊晚很多，因此需要更早準備。 |
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