法律意識是影響市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的重要因素

來(lái)源:投稿網(wǎng) 時(shí)間:2024-02-05 10:00:08

討論社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟與大學(xué)生法律意識的關(guān)系。

雖然中國實(shí)施的改革開(kāi)放政策促進(jìn)了社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展，但它為中國在激烈的國際市場(chǎng)中占據有利地位提供了強有力的支持。然而，由于缺乏法律意識，國際貿易損失頻繁發(fā)生。法律意識是影響市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的重要因素。如果缺乏法律意識，必然會(huì )造成重大經(jīng)濟損失。這是因為競爭性的市場(chǎng)機制是確保市場(chǎng)經(jīng)濟體系穩定運行的關(guān)鍵，而市場(chǎng)經(jīng)濟是通過(guò)各主體之間的相互競爭來(lái)實(shí)現資源配置目標的。法律制度是為市場(chǎng)實(shí)體創(chuàng )造平等的外部競爭環(huán)境的基礎。從法律的角度來(lái)看，嚴格遵循法律面前人人平等的原則，從事市場(chǎng)經(jīng)濟活動(dòng)。這就要求各市場(chǎng)實(shí)體在法律規定的范圍內開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)1。經(jīng)過(guò)深入調查研究發(fā)現，由于市場(chǎng)經(jīng)濟本身也存在自發(fā)性、盲目性、調整滯后性、市場(chǎng)實(shí)體趨利性等缺陷和弱點(diǎn)，如果沒(méi)有相關(guān)規則來(lái)限制和規范，不僅不利于維護正常穩定的市場(chǎng)秩序，而且對良好的市場(chǎng)關(guān)系的形成產(chǎn)生嚴重影響。為了徹底改變這種情況，有關(guān)部門(mén)必須在充分利用現有規則的基礎上，積極促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展。同時(shí)，通過(guò)構建完善、成熟、符合市場(chǎng)經(jīng)濟特點(diǎn)的法律法規，為各市場(chǎng)經(jīng)濟實(shí)體營(yíng)造良好的競爭氛圍。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我國大量符合市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展特點(diǎn)和要求的法律法規。然而，由于這些法律法規在實(shí)際應用過(guò)程中仍存在一定的缺陷，加上人們的法律意識相對較弱。在培養人們法律意識的過(guò)程中，發(fā)現傳統法律觀(guān)念的影響已成為制約人們接受新法律觀(guān)念的重要因素。許多人一直認為，法律是懲罰犯罪分子的一種方法和手段，而法院只是一種專(zhuān)政工具。只要他們遵守法律，法律與他們自己關(guān)系不大。然而，對于所有公民來(lái)說(shuō)，法律起著(zhù)約束和保護的作用。例如，中國的許多品牌都被其他國家注冊，而企業(yè)缺乏法律保護意識是造成這一問(wèn)題的主要原因。因此，在市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的過(guò)程中，要求每個(gè)公民都要懂得運用法律手段維護自己的合法權益和社會(huì )公共利益，在充分發(fā)揮法律應用效率的同時(shí)，縮短市場(chǎng)經(jīng)濟實(shí)體之間的距離，為我國社會(huì )經(jīng)濟的長(cháng)期穩定發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。

二是培養社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟下大學(xué)生法律意識的途徑。

（1）提高大學(xué)生的法律意識。

培養符合社會(huì )發(fā)展需要的綜合應用人才是高校人才培養的首要目標。教育的目的不僅是讓學(xué)生掌握理論知識，而且是讓學(xué)生在掌握理論知識的同時(shí)，引導自己逐步發(fā)展成為精神的倡導者和實(shí)踐者。為了確保這一目標的順利實(shí)現，高校必須加強加強學(xué)生法律教育，擴大法律教育方式，引導和幫助學(xué)生建立良好的法律意識，及時(shí)處理大學(xué)生違紀、違法行為，為大學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展奠定良好的基礎。

(2)設置法律課程。

法律課程是培養大學(xué)生法律意識的重要學(xué)科。隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟的逐步完善，公共法律課程也必須跟上《時(shí)代》的步伐，進(jìn)行全面改革，以滿(mǎn)足法律經(jīng)濟形勢發(fā)展的要求。首先，教學(xué)內容的創(chuàng )新和改進(jìn)2。由于教學(xué)內容主要是通過(guò)教科書(shū)呈現的，因此必須根據教科書(shū)和參考，積極更新和改進(jìn)教學(xué)內容。目前，許多高校使用的公共法律課程教科書(shū)存在不能滿(mǎn)足市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展需求的問(wèn)題，必須加強教科書(shū)內容的創(chuàng )新和改進(jìn)，充分發(fā)揮公共法律課程在培養大學(xué)生法律意識過(guò)程中的作用。其次，教學(xué)方法的改革和創(chuàng )新。傳統的教學(xué)方法已不能滿(mǎn)足當前發(fā)展的需要，因此高校必須將大學(xué)生法律意識的培養與公共法律課程的特點(diǎn)緊密結合起來(lái)，為大學(xué)生的法律意識營(yíng)造一種開(kāi)放、直觀(guān)的教學(xué)方法。

三，結束語(yǔ)

簡(jiǎn)言之，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的快速發(fā)展，多元化價(jià)值觀(guān)已成為必然趨勢。這就要求新時(shí)代的大學(xué)生樹(shù)立正確高尚的價(jià)值觀(guān)，在多元化世界中發(fā)展自覺(jué)抵制功利主義、拜金主義等不良思想，確保身心健康發(fā)展。各高校在培養大學(xué)生正確的價(jià)值取向時(shí)，應積極引導學(xué)生培養自我思維和判斷能力，促進(jìn)自我道德素質(zhì)的不斷提高，為個(gè)人與社會(huì )的和諧發(fā)展提供有力支持。