社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入思想政治教育

來(lái)源:投稿網(wǎng) 時(shí)間:2024-01-03 10:00:08

隨著(zhù)我國經(jīng)濟市場(chǎng)形式更加先進(jìn)，分工更加清晰，結構更加合理化，社會(huì )結構變化更加復雜，經(jīng)濟利益格局調整更加深入，思想觀(guān)念更加尖銳激烈，給高校思想政治教育帶來(lái)了新的挑戰。隨著(zhù)我國互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，信息傳播更加順暢，媒體的影響也越來(lái)越大，這就要求高校思想政治教育在經(jīng)濟快速發(fā)展、價(jià)值觀(guān)日益多樣化的今天不斷加強思想政治教育，提高高校思想政治教育的針對性和效率，幫助學(xué)生建立正確、堅實(shí)的核心價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

一是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)對高校思想政治教學(xué)的影響。

（1）促進(jìn)高校校園文化建設。

隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國科技水平也在快速發(fā)展。隨時(shí)隨地使用手機、平板電腦等便攜式網(wǎng)絡(luò )設備接收或傳播信息已成為高校學(xué)生日常生活的重要組成部分。同時(shí)，各種好壞信息也充斥著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)，各種不斷涌現的社會(huì )趨勢在互聯(lián)網(wǎng)的幫助下對大學(xué)生產(chǎn)生了巨大的影響。因此，通過(guò)將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入高校思想政治教育的各個(gè)方面，一方面可以為校園文化環(huán)境的建設提供可持續發(fā)展的動(dòng)力，營(yíng)造社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)入校園的良好文化環(huán)境，引導師生建立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；另一方面，可以豐富校園文化的內涵，增強高校思想政治教育的時(shí)代感和吸引力，促進(jìn)校園文化的持續優(yōu)化。

（2）提高高校思想政治教學(xué)的及時(shí)性。

大學(xué)思想政治教育是大學(xué)生道德教育的重要組成部分，是幫助學(xué)生發(fā)展正確的價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)和人生觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生形成良好的素質(zhì)，實(shí)踐社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要渠道，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入大學(xué)思想政治教育，增強思想政治教育的親和力和吸引力，提高思想政治教學(xué)的課堂吸引力，使道德教育科學(xué)水平，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生對思想政治教育課程的接受程度，提高大學(xué)思想政治教學(xué)的有效性，更好地發(fā)揮大學(xué)思想政治教育在引導學(xué)生健康成長(cháng)方面的作用。

（3）促進(jìn)高校學(xué)生全面發(fā)展。

大學(xué)階段是學(xué)生人格塑造的關(guān)鍵階段，這一階段形成的人格將對學(xué)生未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生長(cháng)期影響，但學(xué)生知識結構尚未完全形成，價(jià)值觀(guān)尚未形成，情感心理尚未成熟，這需要大學(xué)思想政治教育在大學(xué)生生活成長(cháng)的重要階段，遵循學(xué)生的成長(cháng)規律，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。因此，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入思想政治教育，將時(shí)代發(fā)展的新趨勢納入大學(xué)思想政治教育，一方面指出促進(jìn)國家認同和政治認同的方向，幫助學(xué)生更好地了解責任和義務(wù)，增強國家認同和政治認同，有效引導學(xué)生了解思想和行為問(wèn)題，幫助學(xué)生增強社會(huì )責任感，明確生活爆炸的目標，幫助學(xué)生更好地適應信息時(shí)代的負面影響。

二是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)與高校思想政治教學(xué)的有效銜接策略。

（1）利用核心價(jià)值觀(guān)優(yōu)化校園文化環(huán)境。

社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)與高校思想政治教學(xué)有效銜接時(shí)，首先要利用核心價(jià)值觀(guān)優(yōu)化校園文化環(huán)境。良好的校園文化環(huán)境對學(xué)生的思想政治教育有著(zhù)潛移默化的影響。因此，要利用校園文化的有效載體，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入高校思想政治教育。

利用社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)優(yōu)化校園文化環(huán)境，首先利用核心價(jià)值觀(guān)創(chuàng )造豐富的校園外部形象，如在宣傳欄、教學(xué)口號等校園外部環(huán)境中設置核心價(jià)值口號，傳播信念，約束和規范師生行為；二是積極利用校園宣傳欄、校園廣播、校園報紙等校園媒體，積極加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)對建設健康積極的校園文化環(huán)境的影響，促進(jìn)高校校園文化的持續優(yōu)化，增強核心價(jià)值觀(guān)，引導師生形成良好的道德情感，建立正確的價(jià)值觀(guān)，最終實(shí)現核心價(jià)值觀(guān)教育的目的。

（2）加強思想政治教師培訓，提高思想政治教育質(zhì)量。

思想政治教師是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和高校思想政治教學(xué)的主要實(shí)施者，因此，加強思想政治教師培訓，提高思想政治教師的思想政治水平和專(zhuān)業(yè)能力，加強思想政治教育，依靠社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)幫助學(xué)生實(shí)踐核心價(jià)值觀(guān)。

在加強思想政治教師的教學(xué)培訓時(shí)，首先要加強對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的理解，理解核心價(jià)值觀(guān)的內涵，加強教師的理論基礎；二是開(kāi)展思想政治教學(xué)改革討論，促進(jìn)教師更新教學(xué)理念，促進(jìn)教師不斷挖掘社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)入思想政治教學(xué)聯(lián)系，使思想政治教學(xué)更具學(xué)科魅力，更接近學(xué)生生活，提高思想政治教學(xué)的吸引力和有效性。

（3）利用信息技術(shù)拓寬思想政治教育空間。

隨著(zhù)信息技術(shù)在人們生活中的廣泛應用，利用信息技術(shù)進(jìn)行思想政治教育已成為高校教育的重要途徑。因此，在思想政治教育中，可以利用信息技術(shù)豐富思想政治教學(xué)方法，整合教學(xué)資源，拓寬思想政治學(xué)習平臺，拓寬思想政治教育空間，提高思想政治教育效率。

首先，教師可以利用信息技術(shù)收集與核心價(jià)值觀(guān)相關(guān)的教學(xué)資源，整合，擴大思想政治教學(xué)內容，提高學(xué)生對思想政治教育的興趣；二是教學(xué)后，教師可以利用微信、QQ等新媒體建立組，打破思想政治教育的時(shí)空限制，與學(xué)生有效溝通，提高思想政治教學(xué)效率。

（4）加強課外實(shí)踐活動(dòng)，提高思想政治教育的有效性。

在將核心價(jià)值觀(guān)融入思想政治教育的過(guò)程中，要加強課外實(shí)踐活動(dòng)，增強思想政治教學(xué)的有效性和滲透性。

在實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)過(guò)程中，可以鼓勵學(xué)生討論社會(huì )問(wèn)題或社區活動(dòng)，幫助將理論知識轉化為實(shí)踐能力，提高思想政治教育的教學(xué)效果。

總之，在當前時(shí)代的背景下，有效地將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)與高校思想政治教學(xué)聯(lián)系起來(lái)是《紐約時(shí)報》發(fā)展的要求，政治教學(xué)過(guò)程中采取有效的教學(xué)措施，不斷提高思想政治教學(xué)的教學(xué)效果。