網(wǎng)絡(luò )應用于就業(yè)信息服務(wù)

來(lái)源:投稿網(wǎng) 時(shí)間:2024-01-05 10:00:08

一、本體模型的基本概念。

本體為知識庫的建立提供了一個(gè)基本的結構和一套概念和術(shù)語(yǔ)來(lái)描述某一領(lǐng)域，并通過(guò)本體分析獲得該領(lǐng)域的基本概念結構。然后，知識庫可以用這些術(shù)語(yǔ)來(lái)表達現實(shí)或虛擬世界中的正確知識。本體分析是清晰的知識結構。更可行的知識處理方案是Bernerslee提出的語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò )結構。

在高校就業(yè)信息系統中，一方面，系統應存儲和發(fā)布畢業(yè)生的相關(guān)信息，方便用人單位的檢索；另一方面，存儲和發(fā)布企業(yè)招聘信息，方便學(xué)生查詢(xún)。因此，在高校就業(yè)信息系統中，有必要為畢業(yè)生和雇主創(chuàng )建一個(gè)主體。

二、語(yǔ)義網(wǎng)就業(yè)信息服務(wù)平臺框架。

就業(yè)信息服務(wù)的核心內容是存儲各種人才的供需信息，提供良好的資源訪(fǎng)問(wèn)和信息檢索方式，方便企業(yè)用戶(hù)或畢業(yè)生查看和檢索信息；也方便用戶(hù)管理資源，系統可根據用人熱點(diǎn)提示畢業(yè)生，或根據畢業(yè)生特點(diǎn)推薦用人單位。就業(yè)信息服務(wù)平臺的規劃如下：

畢業(yè)生可以通過(guò)注冊向就業(yè)信息服務(wù)平臺發(fā)布信息，保存在后臺數據庫中，企業(yè)也可以向平臺發(fā)布企業(yè)信息和招聘信息。注冊用戶(hù)登錄后可以維護相關(guān)信息資源，企業(yè)用戶(hù)可以登錄、管理行業(yè)、企業(yè)性質(zhì)、員工組成、人才需求等相關(guān)信息，學(xué)生用戶(hù)可以維護專(zhuān)業(yè)、行業(yè)資格、專(zhuān)業(yè)、職位期望等相關(guān)信息。管理員主要從事系統的整體維護和用戶(hù)管理等基本維護工作。企業(yè)和學(xué)生可以在資源本體的基礎上實(shí)現高效的信息交互和檢索。

三、本體結構。

(1)基本思路。

資源本體是語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò )建設的關(guān)鍵，是各種資源重用和共享的橋梁。建立就業(yè)信息資源本體主要需要考慮以下問(wèn)題：

1.用元數據表示資源本身的信息。元數據是關(guān)于提供數據的數據。元數據可以包括資源名稱(chēng)、類(lèi)別、存儲位置、內容等。元數據通常用XML和RDF來(lái)描述。

2.建立資源本體詞匯表。它定義了領(lǐng)域知識的特定術(shù)語(yǔ)及其關(guān)系。在本體詞匯表中，必須明確每個(gè)術(shù)語(yǔ)的概念，確定術(shù)語(yǔ)之間的約束關(guān)系和映射關(guān)系，反映資源結構及其關(guān)系。

(2)本體概念設計。

1.決定大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)機構的服務(wù)領(lǐng)域及其使用范圍。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題所涉及的相關(guān)內容可以在成熟后擴展到省級大學(xué)就業(yè)信息系統。本機構需要解決畢業(yè)生就業(yè)需求、用人單位對畢業(yè)生的需求、本機構的類(lèi)別、屬性以及如何匹配供雙方的信息。

2.確定高校就業(yè)本體詞匯。高校畢業(yè)生就業(yè)本體的建設不僅包括對人才的關(guān)鍵觀(guān)察點(diǎn)，還符合教育部的相關(guān)規范。所用詞匯以畢業(yè)生就業(yè)所需的基本信息為基礎，然后結合用人單位及相關(guān)領(lǐng)域的需要。系統設計的畢業(yè)生就業(yè)本體主要類(lèi)別有學(xué)生(student)、用人單位(enterprise)、大學(xué)(university)、學(xué)生院系(department)、專(zhuān)業(yè)(speciality)、企業(yè)主管部門(mén)(authoriti)、地址(addriss)、單位(unit)、企業(yè)招聘信息等。

3.定義領(lǐng)域類(lèi)別、決定類(lèi)別和子類(lèi)別的階級關(guān)系。系統本體之間的關(guān)系比較簡(jiǎn)單，類(lèi)別student、speciality、address、department是畢業(yè)生就業(yè)的一般類(lèi)別；此外，authorities、university、comprise是unit的子類(lèi)別。

(3)創(chuàng )建畢業(yè)生就業(yè)本體。

根據上述關(guān)于建立應用領(lǐng)域的本體論方法和概念設計的討論，建立大學(xué)就業(yè)領(lǐng)域的本體，然后將現實(shí)世界的內容作為例子添加到大學(xué)就業(yè)系統的本體論中。本體基于RDF/XML描述邏輯，利用Protege3.2應用程序作為本體設計開(kāi)發(fā)工具，建立畢業(yè)生就業(yè)本體。其中，畢業(yè)生的一些本體描述過(guò)程如下：首先定義命名空間，然后定義基本概念的屬性，省略具體代碼。

四、本體操作。

創(chuàng )建本體后，系統應根據本體組織和查詢(xún)信息資源。我們選擇Jena作為本體操作的工具。它提供了豐富的API，可以幫助我們創(chuàng )建、讀寫(xiě)和檢索本體，省略具體代碼。

五、總結。

將語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò )應用于就業(yè)信息服務(wù)，可以彌補現有平臺資源的分散和檢索結果的不準確性，在現有的基礎上有效提高人才供需之間的溝通透明度。在本文的基礎上，我們完成了本體模型的建設，并將在現有就業(yè)信息服務(wù)平臺的基礎上逐步探索和實(shí)施。在我們的小規模實(shí)驗中，我們發(fā)現這種方法有很大的發(fā)展空間，這將改變未來(lái)就業(yè)信息系統的應用。