教育.jpg "科學(xué)教育封面")
科學(xué)教育詳細信息
科學(xué)教育
國家級
Science Education
科學(xué)教育雜志簡(jiǎn)介
《科學(xué)教育》自1995年創(chuàng )刊，本刊積極探索、勇于創(chuàng )新，欄目設置及內容節奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn)，受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。
《科學(xué)教育》是指傳授科學(xué)技術(shù)知識和培養科學(xué)技術(shù)人才的社會(huì )活動(dòng)，促進(jìn)人發(fā)展的目標和促進(jìn)社會(huì )發(fā)展的目標前者是科學(xué)教育本體功能的體現后者是科學(xué)教育外在職能的體現隨著(zhù)對科學(xué)本質(zhì)的認識越來(lái)越清晰和全面對科學(xué)價(jià)值的認識日益深刻科學(xué)教育目標也不斷發(fā)展。
《科學(xué)教育》雜志現已?？?，具體復刊時(shí)間以雜志社消息為準。
說(shuō)明：該雜志未出現在近期新聞出版總署目錄內，本站僅做歷史信息展示，不提供任何服務(wù)。
科學(xué)教育統計分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價(jià)當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專(zhuān)業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內刊載的
平均引文數：在給定的時(shí)間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
相關(guān)推薦
更多.jpg)
人.jpg)
數學(xué).jpg)
和信息化教育.jpg)
應用語(yǔ)言學(xué)研究.jpg)
科學(xué)教育參考文獻
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養學(xué)生自主互助學(xué)習的策略
“積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式”這一基本理念是新課程所倡導的三大學(xué)習方式之一，也是課改中學(xué)習方式變革的一個(gè)明顯特征。隨著(zhù)新課程實(shí)驗的不斷推進(jìn)，合作學(xué)習在課堂實(shí)踐中得到了越來(lái)越多教師和學(xué)生的肯定、接受和喜歡。那么什么是合作學(xué)習？在語(yǔ)文教學(xué)中應如何進(jìn)行合作學(xué)習？合作學(xué)習中應注意哪些問(wèn)題？在自己的教學(xué)實(shí)踐中，我總結出...
淺談創(chuàng )新教育在英語(yǔ)教學(xué)中的運用
轉變傳統教學(xué)觀(guān)念，鼓勵學(xué)生創(chuàng )造性的學(xué)習。在教學(xué)中創(chuàng )新，在創(chuàng )新中學(xué)習才能提高英語(yǔ)成績(jì)。
以“自學(xué)、討論、引導”為主的個(gè)性化教學(xué)研究
在減輕學(xué)生的負擔情況下提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須貫徹“育人為本”的教育理念，因材施教，倡導以“自學(xué)、討論、引導”為主的靈活多樣的教學(xué)方法，讓課堂煥發(fā)生命的活力。本文綜述了“自學(xué)、討論、引導”為主的個(gè)性化教學(xué)的背景意義、基本內涵以及實(shí)施階段，并強調在實(shí)施過(guò)程中必須處理好學(xué)生自學(xué)與教師“引導”的關(guān)系、討論與引導的關(guān)系，同時(shí)...
科學(xué)教育本科專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站建設的設計與實(shí)踐
專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站建設是高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的重要組成部分，其目的是實(shí)現優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的充分交流與共享，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本文就科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)主題網(wǎng)站建設的研究背景、網(wǎng)站建設的內容、各平臺功能模塊的設計等進(jìn)行了分析和探討，并在了解各種支持技術(shù)，對其進(jìn)行廣泛的比較研究基礎上，針對目前科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站建設研究現狀與科學(xué)教育專(zhuān)...
更多文獻
熱點(diǎn)詞
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)學(xué)生自主互助學(xué)習培養學(xué)習方式變創(chuàng )新課堂情景情感教育發(fā)散思自學(xué)討論引導個(gè)性背影情感變科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)主題網(wǎng)站網(wǎng)站建設設計構
熱門(mén)評論
谷*** :
總體來(lái)說(shuō)，科學(xué)教育雜志外審的速度還是很快的，就是初審稍微有一點(diǎn)點(diǎn)慢，基本都是要在編輯手上待一兩個(gè)星期才會(huì )發(fā)給專(zhuān)家，不過(guò)外審專(zhuān)家選得都挺給力，速度很快，這點(diǎn)也不錯。由于中途有些耽誤，因此一共花了大概3個(gè)月接受，否則會(huì )更快，總體感覺(jué)還不錯。
仲孫*** :
從提交到審稿完成兩個(gè)月多點(diǎn)，大修給3周時(shí)限，因為有事拖到最后5天才開(kāi)始修改，把文章改完提交后第二天接受，感覺(jué)比較快。挺不錯的，朋友推薦來(lái)的，感覺(jué)可以推薦給別人，服務(wù)都不錯。
唐*** :
還不錯的一個(gè)期刊，審稿時(shí)間還行，審稿時(shí)間的快慢估計是按研究方向而定，師兄的那一篇很快，一個(gè)多月就審回來(lái)了。我的這篇審了快3個(gè)月了。一審回來(lái)兩個(gè)專(zhuān)家都同意發(fā)表，但也提了幾條修改意見(jiàn)，但問(wèn)題不是很大。修改后就是終審，然后就編輯部加工了。后期還是比較快的。還算是比較好投的一個(gè)期刊。
霍*** :
5月23號投稿，7月12號收到退修通知，一個(gè)專(zhuān)家提了四條意見(jiàn)，另一個(gè)提了兩個(gè)，還是相對溫和。7月15號晚上傳修改稿和修改說(shuō)明，第二天下午通知錄用，整個(gè)過(guò)程歷時(shí)55天，效率還是可以的。
羊舌*** :
科學(xué)教育的編輯很好，稿件處理效率很高，審稿專(zhuān)家提的審稿意見(jiàn)很中肯，對論文提升很大，今后還是會(huì )繼續投稿。
時(shí)*** :
編輯態(tài)度很好，審稿速度也很快，還是比較好中的?？茖W(xué)教育對格式要求很?chē)栏?，退修時(shí)候有十幾個(gè)格式問(wèn)題。不過(guò)編輯態(tài)度很好，會(huì )很耐心的和你說(shuō)格式應該怎樣，很感動(dòng)。
盛*** :
總體感覺(jué)：非常認真、規范的雜志，在行業(yè)內的認可度比較高，編輯老師也很負責，審稿專(zhuān)家校稿也很認真，有什么問(wèn)題也反復聯(lián)系作者，很敬業(yè)！贊一個(gè)！
令狐*** :
7月29投的，8月14狀態(tài)為初審已審回，8月19變?yōu)閺蛯?。都不知道是什么意思？？期望?
公伯*** :
朋友推薦的，雜志質(zhì)量很好，內容豐富多彩，價(jià)錢(qián)便宜，很劃算哦，物美價(jià)廉，性?xún)r(jià)比挺高，而且書(shū)包裝的也很認真，發(fā)貨和客服都不錯，很不錯的一次購物，好評。還會(huì )回購的！支持！
婁*** :
我非常喜歡科學(xué)教育，一直就覺(jué)得雜志里的內容很豐富有趣，老牌雜志，不在乎價(jià)格，只在乎品質(zhì)，所謂書(shū)中自有黃金屋，好雜志也會(huì )一直支持。
常見(jiàn)問(wèn)題
| Q:論文發(fā)表的時(shí)候可以一稿多投嗎？ |
| A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為，是國內外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為，原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問(wèn)題，如果作者的文章已經(jīng)被某個(gè)雜志社錄用，或者同時(shí)被兩家雜志社錄用，就會(huì )涉及到版權糾紛，作為雜志社都會(huì )保護本社的合法權益，到這時(shí)作者就會(huì )比較麻煩，吃官司都是小事兒了，被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
| Q:職稱(chēng)論文發(fā)表對時(shí)間有限制嗎？ |
| A:職稱(chēng)論文發(fā)表并沒(méi)有明確規定截止時(shí)間，需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發(fā)表時(shí)間，一般職稱(chēng)評審，各地區都會(huì )明確規定申報材料的最后期限和截止日期，我們結合這個(gè)日期來(lái)考慮何時(shí)發(fā)表文章就可以，大部分地區職稱(chēng)評審都集中在每年的8-10月之間，有的地區要求7月中旬開(kāi)始交材料，最晚8月底之前，有的則是要求8月中旬交，還有部分地區要求截止時(shí)間為申報時(shí)間上年的12月31日，所以，各個(gè)地區的具體要求并不同，申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見(jiàn)刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
| Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙？可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區分？ |
| A:由于發(fā)表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應，再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實(shí)能解決以上問(wèn)題。賣(mài)方市場(chǎng)的出現加之發(fā)表論文的剛性需求，就導致出現先付款后發(fā)表的現狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規與否是通過(guò)網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現出來(lái)的，任何交易只要存在時(shí)間差都會(huì )有風(fēng)險，但這個(gè)風(fēng)險是可以通過(guò)您的智慧來(lái)避免的。因為不是所有論文網(wǎng)站都是騙子，你要做的就是過(guò)濾掉沒(méi)保障的網(wǎng)站，選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
| Q:一般期刊需要提前多久準備？ |
| A:省級、國家級期刊建議至少提前6個(gè)月準備。一般來(lái)講，雜志社為了確保每期雜志正常出刊，都會(huì )提前將當期之后1-3個(gè)月的稿件提前安排好，而一些創(chuàng )刊較早，認可度更高的熱門(mén)期刊，來(lái)稿量較大，發(fā)表周期可能就會(huì )更久。提前準備，意味著(zhù)雜志的可選擇性更多。 |
| Q:核心期刊需要提前多久準備？ |
| A:核心期刊建議至少提前12個(gè)月準備，核心期刊正常的審稿周期為1-3個(gè)月，且審核嚴格，退稿、返修幾率更大，這意味著(zhù)在流程上耗費的時(shí)間更久，且核心期刊版面有限，投稿競爭更加激烈，即使被錄用，排刊也比普通期刊晚很多，因此需要更早準備。 |
于我們.jpeg)