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			加急見(jiàn)刊
		
        
		

		
		
        
			
        
				
				
				
        
					
					
        
						
						
        軍隊思想政治教育話(huà)語(yǔ)權生成機制探析
        
						
        張明; 吳楠; 王楠  戰略支援部隊信息工程大學(xué)基礎部; 河南鄭州450001
        

					
        
					
        摘要：對于軍隊思想政治教育話(huà)語(yǔ)權生成機制的研究,是構建和掌握軍隊思想政治教育話(huà)語(yǔ)權的重要環(huán)節,是軍隊思想政治教育話(huà)語(yǔ)權能夠發(fā)揮作用、取得實(shí)效的關(guān)鍵。軍隊思想政治教育話(huà)語(yǔ)權生成機制是指其產(chǎn)生、發(fā)展、確立的機制。在軍隊思想政治教育話(huà)語(yǔ)權的產(chǎn)生階段,話(huà)語(yǔ)權主體和客體基本形成,話(huà)語(yǔ)資源初步完備,話(huà)語(yǔ)傳播條件日益成熟;在軍隊思想政治教育話(huà)語(yǔ)權的發(fā)展階段,教育者和受教育者交往逐漸加深,話(huà)語(yǔ)內容不斷豐富和創(chuàng  )新,話(huà)語(yǔ)傳播范圍和影響力日益擴大;在軍隊思想政治教育話(huà)語(yǔ)權的確立階段,教育者對話(huà)語(yǔ)權不斷完善和優(yōu)化,受教育者認同和接受話(huà)語(yǔ)權。這三個(gè)階段環(huán)環(huán)相扣,緊密結合,最終完成軍隊思想政治教育話(huà)語(yǔ)權的生成過(guò)程。
        
					
        注: 保護知識產(chǎn)權,如需閱讀全文請聯(lián)系決策與信息雜志社
        
				
        
				

			
        
		
        

		
		

	
        

	
	
	
	
	
	
	
	


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