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			加急見(jiàn)刊
		
        
		

		
		
        
			
        
				
				
				
        
					
					
        
						
						
        我國職業(yè)教育國際化的系統結構探析
        
						
        殷航  天津大學(xué); 天津300354
        

					
        
					
        摘要：在'一帶一路'倡議和構建人類(lèi)命運共同體的時(shí)代背景下,以'中層規制'和'基層支撐'為主要構成元素的職業(yè)教育國際化系統結構,成為影響職業(yè)教育現代化建設的發(fā)展動(dòng)因以及推動(dòng)國家教育對外開(kāi)放戰略的重要力量?；鶎又螌用?觀(guān)念轉向、歷史契機和宏觀(guān)統籌表征出國際化的現實(shí)基礎,中層規制層面,需妥善處理'本土創(chuàng  )新'與'向外借鑒'、各本土治理主體之間與利益相關(guān)國之間以及'規則適應'與'規則制定'等三重關(guān)系,以期在頂層設計層面探索出適應本國國情和現實(shí)訴求的中國特色職教品牌。
        
					
        注: 保護知識產(chǎn)權,如需閱讀全文請聯(lián)系現代教育管理雜志社
        
				
        
				

			
        
		
        

		
		

	
        

	
	
	
	
	
	
	
	


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