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			加急見(jiàn)刊
		
        
		

		
		
        
			
        
				
				
				
        
					
					
        
						
						
        基于聚類(lèi)分析的省域研究生教育質(zhì)量評價(jià)研究
        
						
        曹儀; 黃芷薇; 程哲; 陳晨  武漢大學(xué)教育科學(xué)研究院; 湖北武漢430079
        

					
        
					
        摘要：隨著(zhù)我國研究生教育管理體制逐步由“中央主導”走向“省級統籌”，省域研究生教育質(zhì)量評價(jià)研究開(kāi)始引起關(guān)注。本研究將省域研究生教育質(zhì)量作為評價(jià)對象，選取一、二級指標為重要的觀(guān)測點(diǎn)，運用數據預處理手段及SPSS軟件進(jìn)行K—Means聚類(lèi)，以更好地分析各省研究生教育質(zhì)量的優(yōu)劣。研究結果為31個(gè)省份自動(dòng)聚為6類(lèi)，針對不同類(lèi)別的省域研究生教育改革與發(fā)展提出若干參考建議。
        
					
        注: 保護知識產(chǎn)權,如需閱讀全文請聯(lián)系評價(jià)與管理雜志社
        
				
        
				

			
        
		
        

		
		

	
        

	
	
	
	
	
	
	
	


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