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			加急見(jiàn)刊
		
        
		

		
		
        
			
        
				
				
				
        
					
					
        
						
						
        英語(yǔ)學(xué)習者異議語(yǔ)力修飾語(yǔ)研究
        
						
        高君; 趙永青  大連大學(xué); 遼寧省大連市116622; 大連外國語(yǔ)大學(xué); 遼寧省大連市116044
        

					
        
					
        摘要：本研究從默認—框架禮貌視角出發(fā),采用語(yǔ)料庫的研究方法,考察我國英語(yǔ)學(xué)習者多人討論場(chǎng)景下的異議語(yǔ)力修飾語(yǔ)（包括緩和語(yǔ)和增強語(yǔ)）使用情況,并通過(guò)參照英語(yǔ)本族語(yǔ)者語(yǔ)料討論我國英語(yǔ)學(xué)習者的語(yǔ)用能力。學(xué)習者語(yǔ)料選自自建英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生多人討論語(yǔ)料庫,英語(yǔ)本族語(yǔ)者語(yǔ)料選自BNC電視討論語(yǔ)料庫。結果發(fā)現,在多人討論場(chǎng)景下我國英語(yǔ)學(xué)習者異議語(yǔ)力修飾語(yǔ)的使用與本族語(yǔ)者相比有顯著(zhù)差異,我國英語(yǔ)學(xué)習者總體傾向于多用緩和語(yǔ)而少用增強語(yǔ),異議語(yǔ)力趨向緩和,論辯力度欠缺。本研究對提升二語(yǔ)語(yǔ)用能力具有啟示意義。
        
					
        注: 保護知識產(chǎn)權,如需閱讀全文請聯(lián)系外語(yǔ)電化教學(xué)雜志社
        
				
        
				

			
        
		
        

		
		

	
        

	
	
	
	
	
	
	
	


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