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			加急見(jiàn)刊
		
        
		

		
		
        
			
        
				
				
				
        
					
					
        
						
						
        中學(xué)數學(xué)中統計內容的問(wèn)題與建議
        
						
        曹廣福; 張蜀青; 羅荔齡  廣州大學(xué)數學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院; 廣東廣州510006; 廣州市執信中學(xué); 廣東廣州510090
        

					
        
					
        摘要：簡(jiǎn)要概述統計學(xué)簡(jiǎn)史.統計作為中學(xué)數學(xué)的重要內容應該偏重于以概率作為基礎的數理統計,所以教材的編寫(xiě)適宜將統計放在概率之后.一些重要的公式即使在中學(xué)階段很難進(jìn)行嚴格的證明,但至少應該直觀(guān)上解釋清楚來(lái)龍去脈,否則學(xué)生不僅不知其所以然,甚至不知其然,學(xué)習這些公式對學(xué)生就是一件毫無(wú)意義的事情.有些教材對系統抽樣概念的例解有失精準,容易導致教師與學(xué)生對系統抽樣的誤解χ^2檢驗作為統計中最重要的檢驗方法之一,最好給出明確的定義,教材中直接給出一個(gè)特殊的計算公式可能會(huì )讓教師與學(xué)生都大惑不解.
        
					
        注: 保護知識產(chǎn)權,如需閱讀全文請聯(lián)系數學(xué)教育學(xué)報雜志社
        
				
        
				

			
        
		
        

		
		

	
        

	
	
	
	
	
	
	
	


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