摘要：制度資源觀(guān)、制度過(guò)程觀(guān)、制度生活觀(guān)本質(zhì)上是＂制度本位＂的制度育德觀(guān),缺乏學(xué)生視角和品德視角,因而＂制度-品德＂的育德過(guò)程與＂民主-內化＂的育德機制都有待商榷。針對前者,本文提出制度情境是中介;針對后者,本文強調道德化是關(guān)鍵。這樣,制度情境以＂道德化-民主化＂為機制影響學(xué)生品德,道德化限定了制度情境影響的道德性質(zhì),民主化制約著(zhù)道德心理能否外化為道德行為,二者交疊,深化了對制度何以育德的過(guò)程與機制認識。
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