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			加急見(jiàn)刊
		
        
		

		
		
        
			
        
				
				
				
        
					
					
        
						
						
        產(chǎn)教融合命運共同體的時(shí)代意蘊、路徑選擇與行動(dòng)指南
        
						
        潘海生; 王佳昕  天津大學(xué)教育學(xué)院; 天津300000
        

					
        
					
        摘要：隨著(zhù)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》的出臺,發(fā)展職業(yè)教育事業(yè)、提高職業(yè)教育社會(huì )地位成為全社會(huì )的共同追求。產(chǎn)教融合作為辦好現代職業(yè)教育體系的重要一環(huán),形成產(chǎn)教融合命運共同體對于落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、提供人民滿(mǎn)意的職業(yè)教育、服務(wù)中華民族偉大復興具有重要意義。在打造產(chǎn)教融合命運共同體的過(guò)程中,要求扎根中國大地、深化職業(yè)教育改革創(chuàng  )新和以五大理念為引領(lǐng)?；诖?未來(lái)產(chǎn)教融合命運共同體的建設要堅持"服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)"的根本要求,遵循"協(xié)同育人、利益共享"的價(jià)值取向,打造"多元參與、共商共建"的互動(dòng)格局,以及形成"中國特色、世界水平"的發(fā)展道路。
        
					
        注: 保護知識產(chǎn)權,如需閱讀全文請聯(lián)系中國職業(yè)技術(shù)教育雜志社
        
				
        
				

			
        
		
        

		
		

	
        

	
	
	
	
	
	
	
	


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