深入理解社會(huì )主義初級階段理論的形成及意義

作者：姜永霞李曉紅李德強

[摘要] 社會(huì )主義初級階段理論是鄧小平理論立論的基礎，是對中國國情的準確定位，是對科學(xué)社會(huì )主義理論的創(chuàng )新性發(fā)展，是馬克思主義基本原理與中國國情相結合的重大理論成果。這一理論即使是在21 世紀之初的今天，仍然具有巨大的現實(shí)意義和重要的理論意義。 [關(guān)鍵詞] 社會(huì )主義 初級階段理論 理論意義 社會(huì )主義初級階段理論的形成經(jīng)歷了曲折的過(guò)程。它是在科學(xué)地繼承了馬列主義關(guān)于社會(huì )主義發(fā)展階段的學(xué)說(shuō)并總結了十一屆三中全會(huì )前的經(jīng)驗教訓基礎上，對社會(huì )主義進(jìn)行再認識，得出的正確結論。十一屆三中全會(huì )前我們曾出現失誤的根本原因之一，就在于提出的一些任務(wù)和政策超越了社會(huì )主義初級階段。近20年改革開(kāi)放和現代化建設取得成功的根本原因之一，就是克服了那些超越階段的錯誤觀(guān)念和政策，又抵制了拋棄社會(huì )主義基本制度的錯誤主張。 一、社會(huì )主義初級階段理論的形成 在《哥達綱領(lǐng)批判》中，馬克思將未來(lái)的共產(chǎn)主義按照成熟程度的不同，劃分為共產(chǎn)主義社會(huì )的第一階段社會(huì )主義階段和共產(chǎn)主義的高級階段，并且進(jìn)一步提到“在資本主義社會(huì )和共產(chǎn)主義社會(huì )之間，存在著(zhù)一個(gè)從前者到后者的革命轉變時(shí)期。同這個(gè)時(shí)期相適應的也有一個(gè)政治上的過(guò)渡時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的國家只能是無(wú)產(chǎn)階級的革命專(zhuān)政”。 列寧對社會(huì )主義的發(fā)展階段曾提出過(guò)“初級形式的社會(huì )主義”、“發(fā)達的社會(huì )主義”、“完備形式的社會(huì )主義”等概念，這表明列寧考慮過(guò)社會(huì )主義發(fā)展是分階段的。但列寧沒(méi)有明確提出進(jìn)入社會(huì )主義后又一個(gè)初級階段的概念。列寧逝世后，斯大林領(lǐng)導蘇聯(lián)人民取得了社會(huì )主義建設的偉大成就，但他對社會(huì )主義發(fā)展階段卻做出了超越現實(shí)的判斷，高估社會(huì )主義所處的歷史階段。 我們黨對我國社會(huì )主義發(fā)展階段的認識也經(jīng)歷了曲折的過(guò)程。1956年社會(huì )主義改造基本完成之后，毛澤東認為我國的社會(huì )主義制度還剛剛建立，還沒(méi)有完全建成，需要一個(gè)繼續鞏固的過(guò)程。對當時(shí)社會(huì )主義初級階段作了符合實(shí)際的估計。 我國經(jīng)濟上出現大躍進(jìn)后，毛澤東引用了老子《道德經(jīng)》里的話(huà)“企者不立，跨者不行”。以及孔子的“欲速則不達”的話(huà)，表明他開(kāi)始對社會(huì )主義的發(fā)展階段進(jìn)行反思。后來(lái)毛澤東在談話(huà)中指出，看來(lái)社會(huì )主義也是一個(gè)比較長(cháng)的階段，也要分階段，最起碼分兩個(gè)階段，一個(gè)是不發(fā)達階段，一個(gè)是比較發(fā)達階段。 1981年鄧小平主持制定的《中國共產(chǎn)黨中央委員會(huì )關(guān)于建國以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》指出，“我們的社會(huì )主義制度有比較不完善到比較完善，必須要經(jīng)歷一個(gè)長(cháng)久的過(guò)程”，第一次明確做出“我們的社會(huì )主義制度還是處于初級的階段”的論斷。 1986年9月，黨的十二屆六中全會(huì )通過(guò)了《關(guān)于社會(huì )主義精神文明建設指導方針的決議》?！稕Q議》指出：我國還處在社會(huì )主義的初級階段，不但必須實(shí)行按勞分配，發(fā)展社會(huì )主義的商品經(jīng)濟和競爭，而且在相當長(cháng)的歷史時(shí)期內還要在公有制為主體的前提下發(fā)展多種經(jīng)濟成分，在共同富裕的目標下鼓勵一部分人先富裕起來(lái)。這是對社會(huì )主義初級階段經(jīng)濟方面特征的第一次比較科學(xué)的概括，也是對社會(huì )主義初級階段本質(zhì)特征的初步揭示。 1987年，黨的十三大報告對社會(huì )主義初級階段作了全面系統的論述，說(shuō)明了社會(huì )主義初級階段的基本特征、歷史前提以及這一階段存在的長(cháng)期性，揭示了這一階段的主要矛盾及解決途徑，提出了黨在社會(huì )主義初級階段的基本路線(xiàn)。這標志著(zhù)社會(huì )主義初級階段理論的形成。