關(guān)于初中物理教學(xué)中學(xué)生興趣的培養

興趣是人類(lèi)最好的老師。初中生有較強的好奇心，這能激勵他們主動(dòng)地去探索知識。因此，在教學(xué)過(guò)程中要注意保護學(xué)生的好奇心，激發(fā)他們的學(xué)習興趣。

一、上好開(kāi)學(xué)第一課

好的開(kāi)頭就是成功的一半。教師把第一堂課講得精彩，使學(xué)生聽(tīng)得入迷，感到高興和愉快，認為物理有趣且并不難學(xué)，因此產(chǎn)生一種要學(xué)好物理的信心，這樣就初步建立起了學(xué)習物理的興趣。例如，八年級物理第一堂課可以在課堂上做一些有趣的實(shí)驗。例如，（1）不加熱，澆上冷水后，熱水也會(huì )沸騰。（2）玩具小人也會(huì )跳舞。（3）乒乓球吹不落。（4）紙鍋也能燒開(kāi)水。此外，還可以向學(xué)生講些有趣的自然現象。如（1）夏天室外的自來(lái)水管也“出汗”。（2）斜插入水中的筷子變彎了。（3）冬天頭發(fā)越梳越蓬松。（4）鳥(niǎo)在高壓裸線(xiàn)上安然無(wú)恙。課后再布置學(xué)生寫(xiě)“你所看到的有趣的物理現象”的小文章。通過(guò)這一節的教學(xué)，讓學(xué)生感到物理有趣。

二、教學(xué)語(yǔ)言要形象幽默，以營(yíng)造融洽的課堂氣氛

講究語(yǔ)言藝術(shù)，不但會(huì )增強學(xué)生對教學(xué)信息的吸收，而且會(huì )對難點(diǎn)知識起到緩沖軟化作用。語(yǔ)言形象準確，物理研究對象就會(huì )更加形象逼真，語(yǔ)言幽默有趣，能使同學(xué)們歡暢樂(lè )學(xué)。所以我們的教學(xué)語(yǔ)言應盡量做到生動(dòng)形象、幽默、準確、親切、清晰、有趣。這樣可為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松愉快的學(xué)習環(huán)境，讓他們體驗到學(xué)習的樂(lè )趣，讓課堂成為學(xué)生向往的地方。

三、教學(xué)內容新穎別致，教學(xué)方法靈活多變

在物理教學(xué)過(guò)程中，將有關(guān)內容故事化、多媒體化，可充分調動(dòng)學(xué)生的感覺(jué)器官，使原本較枯燥的內容更富有吸引力、更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

四、多使用實(shí)驗教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)驗中學(xué)習

物理是一門(mén)以觀(guān)察和實(shí)驗為基礎的學(xué)科，許多物理知識都是通過(guò)觀(guān)察和實(shí)驗，經(jīng)過(guò)認真思索而總結出來(lái)的。課本中安排了大量的實(shí)驗探究、演示及想想做做，這有利于學(xué)生形成物理概念、加深對知識的理解、發(fā)展能力、培養技能，也是塑造學(xué)生科學(xué)精神和培養良好品德的有效途徑。課堂演示實(shí)驗時(shí)要有明確的目的，先要交代清楚，還要設置懸念，在實(shí)驗中必須配以主動(dòng)的講解、形象的手勢，以達到預期的效果。搞好每一個(gè)實(shí)驗，讓學(xué)生在直觀(guān)中獲取真知。

五、適當給學(xué)生以精神鼓勵，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習

每個(gè)人都有被人稱(chēng)贊的虛榮心，而且把別人的稱(chēng)贊當做一種成就。中學(xué)生的自我意識開(kāi)始形成，希望自己獲得成功、得到表?yè)P。老師若對中學(xué)生微小的進(jìn)步都及時(shí)恰如其分地給以表?yè)P，會(huì )使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習情緒，誘發(fā)對物理學(xué)習的內部情感動(dòng)力，從而增強學(xué)習物理的信心和積極性。

六、組織課外活動(dòng)，讓學(xué)生在課外也能感受物理的吸引力

隨著(zhù)學(xué)生的年齡增長(cháng)，他們已不滿(mǎn)足那種“上課由著(zhù)老師灌，自習圍著(zhù)習題轉”的教學(xué)模式了，最樂(lè )意按自己的意圖來(lái)行事，來(lái)解決一些實(shí)際問(wèn)題。我們可以滿(mǎn)足他們這種心理要求，定期舉行一些小型競賽，如基本概念搶答賽、物理規律猜謎賽、設計新實(shí)驗比賽，進(jìn)行講科學(xué)家故事活動(dòng)，介紹現代科技的新成果新動(dòng)向等。這樣可以發(fā)掘教材中的德育因素，既對他們進(jìn)行思想教育，又激發(fā)他們的學(xué)習責任感，把學(xué)習的積極性鞏固下來(lái)。