新時(shí)期高職思想政治教育工作的研究與實(shí)踐

摘要：本文分析高職院校學(xué)生的思想特點(diǎn)，提出新時(shí)期高職院校思想政治教育中存在的問(wèn)題，就高職院校如何創(chuàng )新思想政治教育工作進(jìn)行了探討。高職院校思想政治教育工作必須以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，主動(dòng)適應新時(shí)期的要求，必須具有時(shí)代針對性，加強和改進(jìn)思想政治教育工作，提高高職學(xué)生思想政治教育的實(shí)效。 關(guān)鍵詞：高職院校；思想政治工作；創(chuàng )新研究；實(shí)踐； 一、新時(shí)期高職學(xué)生思想政治教育工作的特點(diǎn) （一）高職思想政治教育工作面臨著(zhù)嚴峻的挑戰 當前社會(huì )進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期，我國國民經(jīng)濟的綜合國力不斷增強，國際威望空前提高，為高職院校思想政治教育開(kāi)創(chuàng )了大環(huán)境。當代大學(xué)生既能學(xué)習吸收借鑒其它各國優(yōu)秀文明的成果，同時(shí)也給西方國家思想文化滲透提供了可乘之機。西方一些發(fā)達國家力圖利用這一機會(huì )，推行其價(jià)值理念，提倡文化上的“西方中心主義”思想，并通過(guò)科技、文化、經(jīng)濟進(jìn)行滲透。高職學(xué)生思想政治教育在面臨有利條件的同時(shí)，也遇到了嚴峻的挑戰。高職學(xué)生面臨著(zhù)大量西方文化思潮和價(jià)值觀(guān)念的沖擊，某些腐朽沒(méi)落的生活方式對高職學(xué)生的影響不可低估。我們必須要加強和改進(jìn)思想政治教育工作，提高高職學(xué)生的政治敏銳性和政治鑒別力，自覺(jué)抵制各種腐朽思想和錯誤思潮的侵蝕，牢固樹(shù)立建設中國特色社會(huì )主義的共同理想。在經(jīng)濟全球化背景下，高職思想政治教育工作的外部環(huán)境更加復雜和嚴峻。 （二）學(xué)生的思想觀(guān)念和價(jià)值取向發(fā)生重大變化 隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深入和市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立，社會(huì )結構的變動(dòng)、利益格局的調整、思想觀(guān)念的變化、社會(huì )思想文化越來(lái)越多元化。社會(huì )上出現了價(jià)值觀(guān)念的失衡，高職學(xué)生價(jià)值取向發(fā)生了一些變化，主要表現在：有些學(xué)生以追求個(gè)人理想為重，責任意識較淡??；追求物質(zhì)利益，忽視精神境界的提高；追求個(gè)人利益，集體主義意識削弱等等，從而在思想上和行動(dòng)上向“物質(zhì)至上”靠攏，出現了學(xué)生逃課打工的現象。另外，一些不良社會(huì )風(fēng)氣的存在也對高職學(xué)生產(chǎn)生負面影響，高職學(xué)生中誠信缺失、道德背離的現象日益突出，如國家助學(xué)貸款有借不還、考試作弊、就業(yè)求職作假等。如何使得高職學(xué)生在日趨復雜的社會(huì )環(huán)境中不迷失方向，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立正確的物質(zhì)利益觀(guān)，保持價(jià)值觀(guān)念的平衡，己成為高職學(xué)生思想政治教育中急待解決的問(wèn)題。 （三）教育體制改革對思想政治教育提出新的要求 隨著(zhù)我國教育體制改革的發(fā)展，高校擴招使學(xué)生人數不斷增加，高職學(xué)生來(lái)源和構成日趨復雜化和多元化。高職學(xué)生的大學(xué)生活是一個(gè)相對獨立完整的人的發(fā)展過(guò)程，可以分為三個(gè)階段：即適應期(一年級)、發(fā)展期(二年級)和成熟期(三年級)。適應期是學(xué)生由高中進(jìn)入大學(xué)讀書(shū)的轉變過(guò)程，需要緩沖和逐步的調整，迫切需要引導。發(fā)展期是高職學(xué)生思維上活躍，業(yè)務(wù)學(xué)習上進(jìn)步，他們已經(jīng)適應了大學(xué)的學(xué)習生活，自信心明顯增強，但他們還不十分成熟，思想容易波動(dòng)，看問(wèn)題缺乏全面。成熟期是大學(xué)生活即將結束，面臨走向社會(huì )的階段，他們對社會(huì )職業(yè)更加關(guān)心，更注重實(shí)際，一般能冷靜地觀(guān)察和處理問(wèn)題，但面對大學(xué)生就業(yè)壓力，其思想也應備受關(guān)注。因此，需要針對不同發(fā)展時(shí)期的高職學(xué)生采取與之相適應的思想教育方式，幫助高職學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)，培養就業(yè)能力，對高職學(xué)生思想政治教育提出新的要求。 （四）信息網(wǎng)絡(luò )化對學(xué)生思想政治教育帶來(lái)的影響 互聯(lián)網(wǎng)正迅速地滲透到人類(lèi)社會(huì )生活的各個(gè)方面，對高職學(xué)生的生活方式和思想觀(guān)念產(chǎn)生了深刻的影響?；ヂ?lián)網(wǎng)給思想政治教育開(kāi)拓了一個(gè)新領(lǐng)域，可以開(kāi)闊視野，活躍思維，有助于培養高職學(xué)生的創(chuàng )業(yè)精神和主體意識等，同時(shí)網(wǎng)絡(luò )正改變著(zhù)高職學(xué)生的學(xué)習和生活模式，影響著(zhù)學(xué)生的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。網(wǎng)絡(luò )既為大學(xué)生學(xué)習和生活提供了極大的便利，為開(kāi)展高職學(xué)生思想政治教育提供了新手段，拓展了新空間，同時(shí)也給各種有害信息的傳播提供了可乘之機，對大學(xué)生造成不良影響。它如一把“雙刃劍”，一方面對高職學(xué)生道德的成長(cháng)有許多積極作用，另一方面卻存在著(zhù)諸多不容忽視的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò )的開(kāi)放性，由于長(cháng)時(shí)間沉迷于虛擬世界不能自拔，造成一些高職學(xué)生心理上的疾病，給學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展帶來(lái)隱患。