中國教師投稿地址
中國教師詳細信息
中國教師
國家級
Teacher＇s Journal
中國教師投稿要求
一、稿件內容：
應具有真實(shí)性、實(shí)用性和先進(jìn)性，論點(diǎn)明確、論據可靠、數據準確、邏輯嚴謹、文字通順、配圖清晰。
二、稿件構成：
1.文題（20字以?xún)?，可帶副標題）；
2.作者姓名（一般不超過(guò)3個(gè)）；
3.作者簡(jiǎn)介（姓名、工作單位、聯(lián)系方式）；
4.正文；
5.注釋或參考文獻；
6.若為教科研基金項目成果，請附項目編號。
三、參考文獻：
按照GB/T 7714—2015《信息與文獻 參考文獻著(zhù)錄規則》的要求。
來(lái)稿說(shuō)明：以“姓名+作者單位+投稿欄目+稿件題目”命名，稿件請以word附件形式，發(fā)送至bsdzgjsbjb@126.com。
由于本刊人力有限，恕不退稿，來(lái)稿請自留底稿，三個(gè)月未收到用稿通知，可另行投稿。
大家關(guān)注 解讀教育政策，聚焦熱點(diǎn)教育事件，闡釋教育理論基本問(wèn)題。
名師工作坊 關(guān)注、展示正高級教師、特級教師或有突出成果的優(yōu)秀教師的成長(cháng)之路，由名師介紹自己的教育理論、教學(xué)主張，并呈現其教學(xué)實(shí)踐和效果，由另一位名師（教授或教研員）進(jìn)行點(diǎn)評。
課程與教學(xué) 關(guān)注基礎教育（包括學(xué)科教育）課程與教學(xué)的理論與實(shí)踐問(wèn)題。
教師與發(fā)展 關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，探討教師教研改革方向，記錄優(yōu)秀教師成長(cháng)路徑。
學(xué)前教育 反映學(xué)前教育理論與實(shí)踐的新動(dòng)態(tài)與新探索，匯集優(yōu)秀研究成果。
博覽與敘事 由博覽、讀書(shū)和敘事三個(gè)子欄目構成。博覽是圍繞國際基礎教育（含學(xué)前教育）的最新熱點(diǎn)話(huà)題，深入解讀域外教育的現狀。讀書(shū)是以書(shū)評形式向讀者推薦一本（套）2016—2020年度發(fā)行出版的優(yōu)秀教育類(lèi)圖（叢）書(shū)或者教育經(jīng)典著(zhù)作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。敘事是通過(guò)一件或幾件事，將教育教學(xué)中具有代表性的片段記錄下來(lái)，反映教育工作者的思想、經(jīng)驗與心路歷程。
中國教師雜志簡(jiǎn)介
《中國教師》雜志（月刊，國內統一連續出版物號：CN 11-4801/Z；國際標準連續出版物號：ISSN 1672-2051）創(chuàng )刊于2003年，是教育部主管、北京師范大學(xué)主辦、北京師范大學(xué)出版集團出版的國家級綜合性教育期刊。
自創(chuàng )刊以來(lái)，《中國教師》雜志秉承“把握中國教育脈搏，服務(wù)中國教師群體”的辦刊理念，以“服務(wù)中國最大的知識群體，感悟教師全新的職業(yè)人生”為己任，關(guān)注教師教育的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)注中國教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和發(fā)展，關(guān)注中國基礎教育改革和課程建設，關(guān)注“立德樹(shù)人”的教育實(shí)踐，展現新時(shí)代“四有”好老師敬業(yè)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。雜志以其權威性、前瞻性、專(zhuān)業(yè)性和實(shí)踐性特點(diǎn)，成為全國廣大中小學(xué)教師的良師益友和精神家園。
《中國教師》雜志堅持貼地而行，堅持記錄政策詮釋、前沿理論、課堂教學(xué)和教師發(fā)展，堅持為教師服務(wù)、為新時(shí)代中國基礎教育發(fā)展服務(wù)。雜志常設欄目有大家關(guān)注、名師工作坊、課程與教學(xué)、教師與發(fā)展、學(xué)前教育、博覽與敘事，期待關(guān)心、支持、從事基礎教育理論和實(shí)踐工作的“您”不吝賜稿。
中國教師統計分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價(jià)當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專(zhuān)業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內刊載的
平均引文數：在給定的時(shí)間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
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熱門(mén)評論
漆雕*** :
我第二篇論文投的這個(gè)雜志，總體還是比較滿(mǎn)意，雜志社服務(wù)比較好，審稿比較快，2個(gè)月給結果，審稿結果對格式比較看重，摘要和引言也需要寫(xiě)的好些，這個(gè)雜志聽(tīng)說(shuō)挺不好中的，我們實(shí)驗室其他幾個(gè)同學(xué)都被拒了，如果被拒的話(huà)一般一個(gè)月就會(huì )給結果。
端木*** :
中國教師雜志的審稿速度還是相當快的，可能是方向比較對口，一投即中。編輯很負責的，他們會(huì )把詳細的修改意見(jiàn)標出，不懂的地方還會(huì )主動(dòng)打電話(huà)來(lái)討論，非常敬業(yè)。個(gè)人感覺(jué)文章只要有獨特之處，內容豐富，還是比較容易中
公仲*** :
中國教師辦事效率很高，按照專(zhuān)家的意見(jiàn)仔細修改后對論文整體提升有很大的幫助，編輯老師很負責的對全文進(jìn)行進(jìn)行了規范化的修改，總體感覺(jué)這個(gè)雜志的編輯老師很負責，論文有新意更好被接收。
韋*** :
投稿后，過(guò)2個(gè)月會(huì )左右回來(lái)，是退改再審，給的評論是論文選題尚可，但需要修改文章中的論述。7月23號重新提交了，前兩天看狀態(tài)是復審，今天看是復審已審回，現在沒(méi)有收到任何通知。
葛*** :
中國教師還是比較好中，一個(gè)外審專(zhuān)家加上編輯意見(jiàn)，一般一個(gè)月左右就會(huì )有結果，只要認真回復專(zhuān)家的意見(jiàn)，好好修改，一般都會(huì )錄用的。在審稿老師指導下，你會(huì )感覺(jué)受益匪淺。從中學(xué)到很多有價(jià)值的信息。
袁*** :
對了！有什么想法一定要給編輯部打電話(huà)！不要怕！第一次打是因為網(wǎng)絡(luò )出版時(shí)支持基金寫(xiě)錯了，5分鐘之后里面改正，第2次打是問(wèn)他們要用稿通知，結果電話(huà)還沒(méi)掛就收到用稿通知的郵件了。
褚師*** :
最近投了一篇，一半月給消息，中間可能是因為放假耽誤了半個(gè)月，兩個(gè)審稿人一個(gè)同意，一個(gè)小修。用了10天時(shí)間，小修后上傳，一個(gè)星期后直接接受了。感覺(jué)挺快的。不錯的刊物。
軒轅*** :
很好的雜志，活在這浮躁的社會(huì )，更應該看看，讓自己沉淀，推薦大家多看看書(shū)，自己之前看過(guò)很多，很不錯的雜志，學(xué)到好多知識，幫助很大，書(shū)的質(zhì)量也很不錯。
祁*** :
中國教師雜志編輯和審稿專(zhuān)家都非常負責任，給出了非常好的修改意見(jiàn)。該雜志的處理速度夠快，審稿嚴格，論文的質(zhì)量不錯；審稿人給出的意見(jiàn)也很中肯，對改進(jìn)稿件質(zhì)量的幫助很大。
公孫*** :
歷經(jīng)3個(gè)外審專(zhuān)家，6次退修，3個(gè)月終于錄用。中國教師編輯老師和審稿專(zhuān)家真得很仔細，本來(lái)還以為我這種沒(méi)基金，導師又不是大牛的錄用不了，但這么多次退修后還是錄用了，說(shuō)明文章能否接受主要還是看文章質(zhì)量。
常見(jiàn)問(wèn)題
| Q:論文發(fā)表的時(shí)候可以一稿多投嗎？ |
| A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為，是國內外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為，原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問(wèn)題，如果作者的文章已經(jīng)被某個(gè)雜志社錄用，或者同時(shí)被兩家雜志社錄用，就會(huì )涉及到版權糾紛，作為雜志社都會(huì )保護本社的合法權益，到這時(shí)作者就會(huì )比較麻煩，吃官司都是小事兒了，被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
| Q:職稱(chēng)論文發(fā)表對時(shí)間有限制嗎？ |
| A:職稱(chēng)論文發(fā)表并沒(méi)有明確規定截止時(shí)間，需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發(fā)表時(shí)間，一般職稱(chēng)評審，各地區都會(huì )明確規定申報材料的最后期限和截止日期，我們結合這個(gè)日期來(lái)考慮何時(shí)發(fā)表文章就可以，大部分地區職稱(chēng)評審都集中在每年的8-10月之間，有的地區要求7月中旬開(kāi)始交材料，最晚8月底之前，有的則是要求8月中旬交，還有部分地區要求截止時(shí)間為申報時(shí)間上年的12月31日，所以，各個(gè)地區的具體要求并不同，申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見(jiàn)刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
| Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙？可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區分？ |
| A:由于發(fā)表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應，再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實(shí)能解決以上問(wèn)題。賣(mài)方市場(chǎng)的出現加之發(fā)表論文的剛性需求，就導致出現先付款后發(fā)表的現狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規與否是通過(guò)網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現出來(lái)的，任何交易只要存在時(shí)間差都會(huì )有風(fēng)險，但這個(gè)風(fēng)險是可以通過(guò)您的智慧來(lái)避免的。因為不是所有論文網(wǎng)站都是騙子，你要做的就是過(guò)濾掉沒(méi)保障的網(wǎng)站，選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
| Q:一般期刊需要提前多久準備？ |
| A:省級、國家級期刊建議至少提前6個(gè)月準備。一般來(lái)講，雜志社為了確保每期雜志正常出刊，都會(huì )提前將當期之后1-3個(gè)月的稿件提前安排好，而一些創(chuàng )刊較早，認可度更高的熱門(mén)期刊，來(lái)稿量較大，發(fā)表周期可能就會(huì )更久。提前準備，意味著(zhù)雜志的可選擇性更多。 |
| Q:核心期刊需要提前多久準備？ |
| A:核心期刊建議至少提前12個(gè)月準備，核心期刊正常的審稿周期為1-3個(gè)月，且審核嚴格，退稿、返修幾率更大，這意味著(zhù)在流程上耗費的時(shí)間更久，且核心期刊版面有限，投稿競爭更加激烈，即使被錄用，排刊也比普通期刊晚很多，因此需要更早準備。 |
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