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Journal of Chuzhou Vocational and Technical College
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滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志投稿須知:
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滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志簡(jiǎn)介
《滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》經(jīng)新聞出版總署批準，自2002年創(chuàng )刊，國內刊號為34-1243/Z，本刊積極探索、勇于創(chuàng )新，欄目設置及內容節奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn)，受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。
《滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》主要刊登土木工程、機電機械、食品化工、信息技術(shù)、財經(jīng)金融、藝術(shù)傳媒等方面的教研、科研學(xué)術(shù)論文，亦適當刊登思想政治教育、學(xué)生工作、文化藝術(shù)及其他類(lèi)學(xué)術(shù)文章。
滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報統計分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價(jià)當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專(zhuān)業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內刊載的
平均引文數：在給定的時(shí)間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
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滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報參考文獻
論以生為本在高職教育教學(xué)中的實(shí)現路徑
學(xué)校教學(xué)中需要樹(shù)立以生為本的教育理念,要實(shí)現這個(gè)教育理念就需要重視教師,要做到以師為貴,尊重教師,發(fā)揮教師的積極性和特長(cháng)。教務(wù)管理部門(mén)需要在前期、中期、后期做好自己的工作。教師在教育教學(xué)工作中要開(kāi)展教育教學(xué)理念和方法的創(chuàng )新,以培養出更多社會(huì )需要的人才。
安徽滁州職業(yè)教育集團化辦學(xué)的現狀與對策分析
滁州職業(yè)教育集團于2013年組建,通過(guò)四年職業(yè)教育集團化辦學(xué)實(shí)踐,集團化辦學(xué)取得一定的成效,積極開(kāi)展校企合作資源共享,促進(jìn)了滁州地方職業(yè)教育發(fā)展。但是在發(fā)展中也存在一定問(wèn)題,可以以下方面尋求對策:地方政府加強宏觀(guān)調控制定并落實(shí)集團化辦學(xué)政策;協(xié)調創(chuàng )新最大限度激發(fā)企業(yè)參與集團化辦學(xué)的積極性;規范行為推動(dòng)滁州職業(yè)教育集團化辦學(xué)發(fā)展。
區域合作中工學(xué)結合“師培”模式的探討
工學(xué)結合中開(kāi)展教師培養培訓是職業(yè)教育改革、發(fā)展中出現的新模式,職業(yè)教育區域合作為這種模式的構建提供了環(huán)境保障。在這種模式中教師邊工邊學(xué),既能緊跟社會(huì )科技最前沿,把握技術(shù)創(chuàng )新最新動(dòng)態(tài),又能提升自身實(shí)踐能力,實(shí)現職業(yè)發(fā)展。
新創(chuàng )科技型中小企業(yè)發(fā)展要素及對大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育的啟示——以安徽昌信生物質(zhì)能源有限公司為例
對于新創(chuàng )科技型中小企業(yè)來(lái)說(shuō),其最突出的表現就是技術(shù)創(chuàng )新,特別是突破性的技術(shù)創(chuàng )新。作為一家新創(chuàng )的科技型中小企業(yè),安徽昌信生物質(zhì)能源有限公司的發(fā)展要素具有一定的代表性,可以為大學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)提供參考?；诖?當前大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育,應當注重大學(xué)生創(chuàng )新素質(zhì)的培養,注重大學(xué)生創(chuàng )業(yè)精神的培育,注重大學(xué)生團隊意識的培養,注重大學(xué)生奉獻精...
高職院?；旌纤兄妻k學(xué)的理論分析
黨的十八大以來(lái),我國職業(yè)教育進(jìn)入創(chuàng )新發(fā)展的新時(shí)期,高職院?；旌纤兄妻k學(xué)已在一些地區先試先行。公辦高職院校作為我國職業(yè)教育的重要陣地,應充分利用好國家對職業(yè)教育的激勵政策,借力混合所有制辦學(xué)的新思路,奮力實(shí)現職業(yè)教育的創(chuàng )新發(fā)展。
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熱點(diǎn)詞
以生為本教師教學(xué)管集團化辦學(xué)現狀建區域合作工學(xué)結合師資培養培訓模新創(chuàng )科技型中小企業(yè)生物質(zhì)能源大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教職業(yè)教育混合所有制創(chuàng )新發(fā)
熱門(mén)評論
文*** :
滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報編輯對工作十分負責，審稿人意見(jiàn)專(zhuān)業(yè)且誠懇，雖然由于暑假的原因給拖了一個(gè)多月，但是總體看來(lái)是非常不錯的。3個(gè)外審專(zhuān)家以及最后的復審專(zhuān)家都提出了寶貴的意見(jiàn)，受益匪淺！
關(guān)*** :
無(wú)論是裝幀還是內容都是絕對的優(yōu)秀！滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志非常值得一看，更值得細細品味！建議大家購買(mǎi)這本書(shū)，讀來(lái)受益匪淺。封面設計經(jīng)典，紙張手感好，閱讀舒適。時(shí)不時(shí)拿出來(lái)讀一讀。
子桑*** :
非常好，第一次在這個(gè)網(wǎng)站上訂購書(shū)籍，滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志包裝很好，用泡泡紙包的，還有幾張質(zhì)量很好的賀卡，書(shū)的質(zhì)量的很好，內容也很充實(shí)，喜歡。下次有機會(huì )還會(huì )買(mǎi)的
公儀*** :
這個(gè)雜志還行吧，看了幾篇該雜志的論文，寫(xiě)的挺不錯的。投了之后過(guò)兩天就已經(jīng)在審稿狀態(tài)了，審稿費已交了，后來(lái)回來(lái)意見(jiàn)，看審稿意見(jiàn)，覺(jué)得提一些基本的表述問(wèn)題，9條建議中只有一條比較有建設性。自己比較忐忑，希望能中！積攢人品~~
長(cháng)孫*** :
滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志的審稿速度超快！投稿第二天就有初審結果，然后交審稿費。三周以后有外審的結果，給出了很詳細的審稿意見(jiàn)，按照意見(jiàn)修改了兩次，從投稿到錄用前后不到一個(gè)月，寫(xiě)了7頁(yè)版面費，算便宜的啦!
蔣*** :
滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報審稿過(guò)程中遇到技術(shù)問(wèn)題比較多，審稿人意見(jiàn)時(shí)間差太大，從九月初投稿到今天接受，有4個(gè)月時(shí)間，漫長(cháng)的等待。不過(guò)最終還是接受了。但是自第一次在這里發(fā)表文章成功之后，我也經(jīng)常推薦同事來(lái)發(fā)表，真的很贊啦?。?！
子桑*** :
想說(shuō)的是由于投稿較多，方向不完全一樣先后接觸過(guò)4位編輯老師，都非常認真負責，態(tài)度也不錯。但是有3篇稿件的審稿人給出的評審意見(jiàn)很中肯，只有一位有點(diǎn)外行，給的意見(jiàn)有點(diǎn)多余。
公孫*** :
去11月投的，審了大概三個(gè)月。編輯很認真，看的也很仔細，要修改的部分都幫我一一批注并羅列。連標點(diǎn)符號居然都幫我改，修改兩次后錄用。發(fā)來(lái)版面費通知。
公山*** :
滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報審稿速度很快，該雜志編輯部工作人員態(tài)度很好，很負責任的幫忙修稿。審稿老師也很專(zhuān)業(yè)。提出的意見(jiàn)都很有價(jià)值，對論文提升起到了很大的作用。是個(gè)非常好的雜志！
段干*** :
我拿到手之后就迫不及待的看了，和想象中一樣，商品非常的好，內容不錯，質(zhì)量真的好，而且快遞非?？?挺好的，客服也很好，每次都很耐心的回答我的疑問(wèn)，包裝美美噠，超級喜歡，謝謝，還會(huì )再次購買(mǎi)的。
常見(jiàn)問(wèn)題
| Q:論文發(fā)表的時(shí)候可以一稿多投嗎？ |
| A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為，是國內外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為，原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問(wèn)題，如果作者的文章已經(jīng)被某個(gè)雜志社錄用，或者同時(shí)被兩家雜志社錄用，就會(huì )涉及到版權糾紛，作為雜志社都會(huì )保護本社的合法權益，到這時(shí)作者就會(huì )比較麻煩，吃官司都是小事兒了，被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
| Q:職稱(chēng)論文發(fā)表對時(shí)間有限制嗎？ |
| A:職稱(chēng)論文發(fā)表并沒(méi)有明確規定截止時(shí)間，需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發(fā)表時(shí)間，一般職稱(chēng)評審，各地區都會(huì )明確規定申報材料的最后期限和截止日期，我們結合這個(gè)日期來(lái)考慮何時(shí)發(fā)表文章就可以，大部分地區職稱(chēng)評審都集中在每年的8-10月之間，有的地區要求7月中旬開(kāi)始交材料，最晚8月底之前，有的則是要求8月中旬交，還有部分地區要求截止時(shí)間為申報時(shí)間上年的12月31日，所以，各個(gè)地區的具體要求并不同，申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見(jiàn)刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
| Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙？可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區分？ |
| A:由于發(fā)表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應，再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實(shí)能解決以上問(wèn)題。賣(mài)方市場(chǎng)的出現加之發(fā)表論文的剛性需求，就導致出現先付款后發(fā)表的現狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規與否是通過(guò)網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現出來(lái)的，任何交易只要存在時(shí)間差都會(huì )有風(fēng)險，但這個(gè)風(fēng)險是可以通過(guò)您的智慧來(lái)避免的。因為不是所有論文網(wǎng)站都是騙子，你要做的就是過(guò)濾掉沒(méi)保障的網(wǎng)站，選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
| Q:一般期刊需要提前多久準備？ |
| A:省級、國家級期刊建議至少提前6個(gè)月準備。一般來(lái)講，雜志社為了確保每期雜志正常出刊，都會(huì )提前將當期之后1-3個(gè)月的稿件提前安排好，而一些創(chuàng )刊較早，認可度更高的熱門(mén)期刊，來(lái)稿量較大，發(fā)表周期可能就會(huì )更久。提前準備，意味著(zhù)雜志的可選擇性更多。 |
| Q:核心期刊需要提前多久準備？ |
| A:核心期刊建議至少提前12個(gè)月準備，核心期刊正常的審稿周期為1-3個(gè)月，且審核嚴格，退稿、返修幾率更大，這意味著(zhù)在流程上耗費的時(shí)間更久，且核心期刊版面有限，投稿競爭更加激烈，即使被錄用，排刊也比普通期刊晚很多，因此需要更早準備。 |
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