展研究.jpg "教師發(fā)展研究封面")
教師發(fā)展研究投稿地址
教師發(fā)展研究詳細信息
教師發(fā)展研究
省級
Teacher Development Research
教師發(fā)展研究投稿要求
《教師發(fā)展研究》廣泛征約選題科學(xué)、論據充分、概念準確、邏輯嚴密、引用規范、論述流暢、表述專(zhuān)業(yè)，具有問(wèn)題意識、社會(huì )價(jià)值的學(xué)術(shù)佳作，熱忱歡迎海內外作者惠賜稿件。
1.請提供作者詳細信息，包括出生年、性別、民族（漢族可省略）、籍貫、單位、學(xué)歷、職稱(chēng)、研究方向以及通訊地址、郵編、手機號碼、電子郵箱等。
2.篇名：簡(jiǎn)潔、精煉、準確，一般不超過(guò)20字。
3.摘要：以200~300個(gè)漢字為宜，應以第三人稱(chēng)對文章內容進(jìn)行概括和提煉，包括研究目的、方法、結果、結論、主要觀(guān)點(diǎn)等，避免以“本文”“論文”“作者”或“本研究”等作主語(yǔ)，避免出現“通過(guò)”…“概述了”或“分析了”等詞語(yǔ)，也無(wú)須對文中觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行評價(jià)。
4.關(guān)鍵詞：3~5個(gè)。
5.英文標題、摘要、關(guān)鍵詞。
6.基金項目：如為省部級以上基金項目的研究成果，請注明項目名稱(chēng)、編號等。
7.參考文獻：采用順序編碼制，每一項需列出文獻主要責任人、題名、文獻類(lèi)型標識、出處、出版項等，具體著(zhù)錄格式參照國家標準《GB/T 7714—2015 文后參考文獻著(zhù)錄規則》。對正文中的術(shù)語(yǔ)、概念、觀(guān)點(diǎn)和資料進(jìn)行解釋、辨析或評論，以頁(yè)下注的形式進(jìn)行標注，正文對應處使用右上標“①、②……”；對直接或間接引證的文獻說(shuō)明出處，以尾注的形式作為參考文獻標注，正文中對應處使用“[1]、[2]……”加頁(yè)碼的右上標形式。
8.字數8000以上為宜。
本刊所載文章均為作者觀(guān)點(diǎn)，不代表編委會(huì )和編輯部觀(guān)點(diǎn)，文責自負。本刊對稿件實(shí)行雙向匿名外審制度，稿件處理周期為2個(gè)月，作者自投稿之日起滿(mǎn)2個(gè)月未接到用稿通知，請自行處理。編輯有權對決定采用的稿件進(jìn)行修改、刪減。本刊不收取任何費用，稿件一經(jīng)刊用即致稿酬并贈樣刊2冊。
教師發(fā)展研究雜志簡(jiǎn)介
《教師發(fā)展研究》是由北京市教育委員會(huì )主管、北京教育學(xué)院主辦的國內外公開(kāi)發(fā)行的教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊，2017年3月創(chuàng )刊，刊號：ISSN2096-319X CN10-1486/G4，季刊，128頁(yè)，季末月20日出版。
《教師發(fā)展研究》以“研究教育人才政策，探索教師成長(cháng)規律，創(chuàng )新教師發(fā)展理論，服務(wù)教師工作實(shí)踐”為宗旨，立足基礎教育教師發(fā)展研究學(xué)術(shù)前沿，以多學(xué)科、多視角、多種研究方法研究探討基礎教育領(lǐng)域教師發(fā)展問(wèn)題。主要刊發(fā)關(guān)于教師的管理、評價(jià)、培訓、流動(dòng)、待遇與保障、道德、情感、知識、能力、職業(yè)素養等方面的思辨研究、實(shí)證研究、質(zhì)性研究、行動(dòng)研究、實(shí)驗研究、混合研究的學(xué)術(shù)成果。
《教師發(fā)展研究》主要欄目：教師管理、教師成長(cháng)、教師素養、中國教師史、國際視野、師說(shuō)（高端訪(fǎng)談欄目）、專(zhuān)題、學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài)等。
《教師發(fā)展研究》已被中國知網(wǎng)、萬(wàn)方數據、重慶維普等期刊網(wǎng)絡(luò )數據庫收錄，并通過(guò)超星公司實(shí)現域出版 。
《教師發(fā)展研究》為美國EBSCO學(xué)術(shù)期刊數據庫全文收錄期刊。
《教師發(fā)展研究》通過(guò)中國國際圖書(shū)貿易集團有限公司向國外發(fā)行，國外代號：C9356
教師發(fā)展研究統計分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價(jià)當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專(zhuān)業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內刊載的
平均引文數：在給定的時(shí)間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
相關(guān)推薦
更多
教育.jpg)
院學(xué)報.jpg)
師范大學(xué)學(xué)報社會(huì )科學(xué)版.jpg)
學(xué)報社會(huì )科學(xué)版.jpg)
熱門(mén)評論
漆雕*** :
該刊審稿較快，文章已經(jīng)錄用，但修改了很多次！感覺(jué)審稿和編輯很負責任。校稿非常認真，對文章的建議非常有見(jiàn)解。出版編輯要求很高！會(huì )反復與作者溝通細節。
鄭*** :
教師發(fā)展研究雜志準確及時(shí)地報道科研成果、科研動(dòng)態(tài)，具有較強的指導性、技術(shù)性、知識性、實(shí)用性。此刊有獨到的見(jiàn)解，內容詳實(shí)，視角獨特，值得一讀。一直挺喜歡的一本雜志,對我的工作很有啟發(fā)。性?xún)r(jià)比挺高又便宜，賣(mài)家也好，不錯的，好評好評！
公儀*** :
3月份投稿，6月7月兩次修改，調整格式及規范化。8月進(jìn)入排刊期，一直慢慢等待到10月，通知交版面費，預計第一期刊出。
公孫*** :
不錯的頂級期刊。已投修改錄用。教師發(fā)展研究雜志審稿一般在3個(gè)月左右。審稿人意見(jiàn)很專(zhuān)業(yè)，給出了很多好的意見(jiàn)，使得文章質(zhì)量提高了很多，根據意見(jiàn)修改了半個(gè)月提交，大概三個(gè)月后錄用。
上官*** :
教師發(fā)展研究雜志的工作效率還是值得贊揚的。從投稿到審稿意見(jiàn)返回用了20天，自己修改耽誤了點(diǎn)時(shí)間，10天修回，當天接受。感覺(jué)期刊還是很看重創(chuàng )新的，學(xué)術(shù)知識要強，要求非常嚴格。
雷*** :
5月20投出去的，5月21日收到收稿通知，5月27日退修，兩天后將修改稿件上傳，6月6日錄用，9月17日作者最后一次校樣，前應該能發(fā)表。編輯人很好，去投稿發(fā)表后期刊寄丟了，今溝通說(shuō)能不能自己過(guò)去拿，編輯今天主動(dòng)給我打的電話(huà)，約好時(shí)間讓我過(guò)去。
澹臺*** :
9月投稿，一周內確定需要修改格式，然后外審，9月底修改后接收，10月錄用。整個(gè)投稿過(guò)程感覺(jué)編輯的態(tài)度很好，速度也較快。我會(huì )繼續支持下去的。
公祖*** :
教師發(fā)展研究挺規范的，編輯辦事效率也很高，尊重審稿人的意見(jiàn)，投稿后外審專(zhuān)家意見(jiàn)較多，但只要按照要求修改，基本能錄用，而且專(zhuān)家意見(jiàn)確實(shí)能提高文章水平。
壤駟*** :
第一個(gè)審稿人3天回意見(jiàn)，肯定創(chuàng )新性，文字修改意見(jiàn)，小修 第二個(gè)審稿人5個(gè)半月回意見(jiàn)，肯定創(chuàng )新性，小修 責編，編輯部意見(jiàn)修改后再審議。12天修改完畢，上傳，再次責編，一周后編輯部意見(jiàn)為：擬錄用，待處理。
衛*** :
我的文章今天見(jiàn)刊了，我收到了第1期．很意外，雖然２個(gè)月前錄用的，但這么快見(jiàn)刊根本沒(méi)想到．編輯說(shuō)好的工作他們選擇搶先發(fā)表．把這個(gè)情況和導師匯報，特別是關(guān)于稿費的事，導師說(shuō)作為獎勵完全交給我啦．加油，堅持，向下一個(gè)目標沖??！
常見(jiàn)問(wèn)題
| Q:論文發(fā)表的時(shí)候可以一稿多投嗎？ |
| A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為，是國內外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為，原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問(wèn)題，如果作者的文章已經(jīng)被某個(gè)雜志社錄用，或者同時(shí)被兩家雜志社錄用，就會(huì )涉及到版權糾紛，作為雜志社都會(huì )保護本社的合法權益，到這時(shí)作者就會(huì )比較麻煩，吃官司都是小事兒了，被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
| Q:職稱(chēng)論文發(fā)表對時(shí)間有限制嗎？ |
| A:職稱(chēng)論文發(fā)表并沒(méi)有明確規定截止時(shí)間，需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發(fā)表時(shí)間，一般職稱(chēng)評審，各地區都會(huì )明確規定申報材料的最后期限和截止日期，我們結合這個(gè)日期來(lái)考慮何時(shí)發(fā)表文章就可以，大部分地區職稱(chēng)評審都集中在每年的8-10月之間，有的地區要求7月中旬開(kāi)始交材料，最晚8月底之前，有的則是要求8月中旬交，還有部分地區要求截止時(shí)間為申報時(shí)間上年的12月31日，所以，各個(gè)地區的具體要求并不同，申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見(jiàn)刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
| Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙？可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區分？ |
| A:由于發(fā)表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應，再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實(shí)能解決以上問(wèn)題。賣(mài)方市場(chǎng)的出現加之發(fā)表論文的剛性需求，就導致出現先付款后發(fā)表的現狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規與否是通過(guò)網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現出來(lái)的，任何交易只要存在時(shí)間差都會(huì )有風(fēng)險，但這個(gè)風(fēng)險是可以通過(guò)您的智慧來(lái)避免的。因為不是所有論文網(wǎng)站都是騙子，你要做的就是過(guò)濾掉沒(méi)保障的網(wǎng)站，選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
| Q:一般期刊需要提前多久準備？ |
| A:省級、國家級期刊建議至少提前6個(gè)月準備。一般來(lái)講，雜志社為了確保每期雜志正常出刊，都會(huì )提前將當期之后1-3個(gè)月的稿件提前安排好，而一些創(chuàng )刊較早，認可度更高的熱門(mén)期刊，來(lái)稿量較大，發(fā)表周期可能就會(huì )更久。提前準備，意味著(zhù)雜志的可選擇性更多。 |
| Q:核心期刊需要提前多久準備？ |
| A:核心期刊建議至少提前12個(gè)月準備，核心期刊正常的審稿周期為1-3個(gè)月，且審核嚴格，退稿、返修幾率更大，這意味著(zhù)在流程上耗費的時(shí)間更久，且核心期刊版面有限，投稿競爭更加激烈，即使被錄用，排刊也比普通期刊晚很多，因此需要更早準備。 |
于我們.jpeg)