學(xué)報.jpg "東華大學(xué)學(xué)報封面")
東華大學(xué)學(xué)報投稿地址
東華大學(xué)學(xué)報詳細信息
東華大學(xué)學(xué)報
國家級
Journal of Donghua University(Social Science)
東華大學(xué)學(xué)報投稿要求
東華大學(xué)學(xué)報雜志投稿須知:
1、《東華大學(xué)學(xué)報》來(lái)稿務(wù)必論點(diǎn)明確、文字精練、數據可靠，每篇論文必須包括（按順序）：題目，作者姓名，作者單位，地址（城市名），郵編，中文摘要（200字左右），關(guān)鍵詞（3～8），中圖分類(lèi)號，文獻標志碼，文章編號，正文，參考文獻。來(lái)稿一般不超過(guò)6000字。
2、《東華大學(xué)學(xué)報》在文稿首頁(yè)頁(yè)腳處寫(xiě)明第一作者簡(jiǎn)介：姓名(出生年-)，性別，籍貫(具體到市一級)，職稱(chēng),學(xué)位，研究方向。E-mail:。
3、《東華大學(xué)學(xué)報》物理量和單位符號必須符合國家標準，稿中外文字母、符號務(wù)必分清大小寫(xiě)，正斜體；上下角和數碼和符號的位置高低應區別明顯。
4、文中用表以三線(xiàn)表為主，表應有表序、表題。表序、表題寫(xiě)在表的上方。
5、文中插圖請用繪圖紙繪清或電腦激光打印，墨色要黑，線(xiàn)條要勻，主軸與線(xiàn)條的比例為2：1，圖中字符為6號宋體，其中變量符號為斜體，其余為正體。圖應有圖序、圖題，圖序、圖題寫(xiě)在圖的下方。
6、文章發(fā)表后，如被轉載或獲獎，請及時(shí)通知文章責編，以備成果統計之用。
東華大學(xué)學(xué)報雜志簡(jiǎn)介
《東華大學(xué)學(xué)報》經(jīng)新聞出版總署批準，自1956年創(chuàng )刊，國內刊號為31-1865/N，本刊積極探索、勇于創(chuàng )新，欄目設置及內容節奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn)，受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。
《東華大學(xué)學(xué)報》著(zhù)力人文社會(huì )科學(xué)研究，促進(jìn)全面素質(zhì)教育，堅持為科教興國和社會(huì )主義物質(zhì)文明和精神文明建設服務(wù)，為我國的改革開(kāi)放和社會(huì )主義的發(fā)展提供理論指導，為我國教育事業(yè)和社會(huì )科學(xué)的繁榮發(fā)展作貢獻。
東華大學(xué)學(xué)報統計分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價(jià)當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專(zhuān)業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內刊載的
平均引文數：在給定的時(shí)間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
相關(guān)推薦
更多濟評論.jpg)
院學(xué)報.jpg)
學(xué)報.jpg)
院學(xué)報.jpg)
東華大學(xué)學(xué)報參考文獻
儀式媒介中的文化記憶建構
儀式作為一種存儲、傳播文化和信仰的重要媒介,承載著(zhù)一個(gè)民族歷時(shí)性的文化記憶。而文化記憶又是民族文化認同的精神紐帶。本文以傳播儀式觀(guān)理論和人類(lèi)學(xué)儀式理論,試圖闡釋儀式媒介通過(guò)傳承文化記憶來(lái)建構民族文化認同的重要性。指出不僅傳統的人類(lèi)學(xué)儀式是一種媒介形式,而且所有的媒介(人際傳播媒介、群體傳播媒介、大眾傳播媒介、社交媒介等)...
輝煌與落寞:近代紡織學(xué)術(shù)團體成立得失淺析——以中國紡織學(xué)會(huì )為例
隨著(zhù)近代紡織工業(yè)的不斷發(fā)展,紡織企業(yè)對紡織技術(shù)和人才的強烈渴求,催生了近代紡織學(xué)術(shù)技術(shù)組織的誕生。1930年4月20日,我國紡織界學(xué)術(shù)、技術(shù)組織——中國紡織學(xué)會(huì )正式在上海宣告成立,這標志著(zhù)中國近代紡織科技建制化的重要進(jìn)步?？季恐袊徔棇W(xué)會(huì )成立的時(shí)間與地點(diǎn),對于研究中國近代紡織產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有著(zhù)十分重要的意義。同時(shí)中國紡織學(xué)會(huì )之所以誕...
高校體驗式德育的本質(zhì)蘊含及其實(shí)踐路徑
高校傳統德育模式主要由課堂灌輸式、說(shuō)教式“知識德育”和學(xué)生管理部門(mén)實(shí)施的制度約束式、權威教導式“管理德育”模式構成。這種傳統德育在激發(fā)學(xué)生道德建設的內生動(dòng)力和自主機制方面存在一定的局限,需要不斷優(yōu)化和重建。體驗式德育是在對傳統德育模式進(jìn)行反思的基礎上建構起來(lái)的,是德育適應人的現代化進(jìn)程和教育綜合改革發(fā)展的一種內在需要與...
易班教學(xué)資源成效影響因素及其提升策略——以東華大學(xué)為例
易班網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源建設是高校探索網(wǎng)絡(luò )育人、網(wǎng)絡(luò )學(xué)風(fēng)建設,培養學(xué)生用戶(hù)使用黏性的重要載體。近年來(lái),網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源配置不足、利用不合理,學(xué)生體驗滿(mǎn)意度下降等問(wèn)題逐步凸顯,成為制約高校易班建設和發(fā)展的重要因素。本文從教師、學(xué)生、社會(huì )三個(gè)維度的評價(jià)指標出發(fā),對易班教學(xué)資源應用成效和影響因子的關(guān)聯(lián)度進(jìn)行分析,有利于進(jìn)一步完善易班教學(xué)資源...
共青團組織在高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育中的工作模式探析——以東華大學(xué)為例
當前,“大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新”成為熱詞,高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育工作得到了全社會(huì )的關(guān)注,服務(wù)大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)是共青團組織新的歷史使命。本文以東華大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育工作為例,梳理了共青團組織在東華大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育工作中形成的“六大平臺,三個(gè)維度”的工作模式,提出了共青團組織在服務(wù)高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育中存在的問(wèn)題,并就共青團組織如何進(jìn)一步推進(jìn)高...
更多文獻
熱點(diǎn)詞
儀式媒介文化記憶文化認中國紡織學(xué)會(huì )北平紡織染研究會(huì )錢(qián)貫體驗式德育本質(zhì)蘊含實(shí)踐路易班教學(xué)資源應用成效影響因共青團組織創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教
熱門(mén)評論
姬*** :
本人后續投往東華大學(xué)學(xué)報的數篇稿件均很快予以退稿，一方面，可能是文章間的投稿間隔較短；另一方面，受某些因素影響，本人后續的文章沒(méi)有繼續切入研究的前沿領(lǐng)域及熱門(mén)話(huà)題，致使研究在一定程度上缺乏了技術(shù)性、創(chuàng )新性和前瞻性，因此導致文章未被采用。以上均為個(gè)人真實(shí)經(jīng)歷和親身感悟，希望對大家有所幫助。
司空*** :
東華大學(xué)學(xué)報真的是屬于高質(zhì)量雜志了。必須贊一下編輯工作認真，效率很高，人很好，很和藹。審稿人都比較友善，提出的建議很中肯，沒(méi)有故意挑刺的。文章按要求修改后顯得上升了一檔次。推薦投稿。
澹臺*** :
挺不錯的雜志，書(shū)本設計干凈整潔，簡(jiǎn)單雅觀(guān)。字里行間感受作者的思想。雖然不管什么書(shū)油墨味我都很喜歡，但這本一聞就是好油墨和好紙??！讀起來(lái)！
公乘*** :
總得來(lái)說(shuō)，編輯部審稿很快，編輯很負責，審稿意見(jiàn)很誠懇。開(kāi)始的時(shí)候，編輯提醒基本每半月可能會(huì )有下一個(gè)進(jìn)度，如果沒(méi)有更新進(jìn)度，那就打電話(huà)催。耿直。
南宮*** :
投過(guò)兩篇，處理速度很快，奚編輯人很好，?！稏|華大學(xué)學(xué)報》越辦越好。第一篇-11-11收稿，中間退修過(guò)兩次，1月19日錄用。第二篇-9-19收稿，中間退修過(guò)三次，11月8號錄用。不過(guò)第二篇文章錄用的狀態(tài)比較長(cháng)，可能投的人比較多吧，趕在結束。
茅*** :
東華大學(xué)學(xué)報雜志的外審老師審查意見(jiàn)都很中肯，按照老師意見(jiàn)修改后，同意錄用?？傮w感覺(jué)審查專(zhuān)家是本領(lǐng)域的，因為意見(jiàn)都很到位，對文章分析很透徹。審稿流程比較規范，速度算可以。推薦投了這個(gè)雜志。
東里*** :
失敗與成功，都可以了解其中的很多東西，大概就是我喜歡東華大學(xué)學(xué)報的原因吧。雖然現在有電子雜志，可我還是更偏向看紙質(zhì)版的雜志。雜志很快就收到了~包裝很用心~客服的態(tài)度也很好~不錯~會(huì )再來(lái)的
褚師*** :
審稿兩個(gè)月，回來(lái)大修，改了一個(gè)月，投上去，10天后讓小修，改了2天，頭上去。3天后給信錄用?？偨Y：前面審稿慢，后邊就快，審稿快的話(huà)，后邊接收時(shí)間就會(huì )慢一點(diǎn)。效率還不錯
公羊*** :
雜志印刷質(zhì)量特別好，肯定是正品，非常實(shí)惠，很早就聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)了，終于拿下，有時(shí)間學(xué)習學(xué)習，肯定有不少收獲。
司馬*** :
大修后錄用，感覺(jué)要有新穎性才行。
常見(jiàn)問(wèn)題
| Q:論文發(fā)表的時(shí)候可以一稿多投嗎？ |
| A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為，是國內外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為，原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問(wèn)題，如果作者的文章已經(jīng)被某個(gè)雜志社錄用，或者同時(shí)被兩家雜志社錄用，就會(huì )涉及到版權糾紛，作為雜志社都會(huì )保護本社的合法權益，到這時(shí)作者就會(huì )比較麻煩，吃官司都是小事兒了，被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
| Q:職稱(chēng)論文發(fā)表對時(shí)間有限制嗎？ |
| A:職稱(chēng)論文發(fā)表并沒(méi)有明確規定截止時(shí)間，需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發(fā)表時(shí)間，一般職稱(chēng)評審，各地區都會(huì )明確規定申報材料的最后期限和截止日期，我們結合這個(gè)日期來(lái)考慮何時(shí)發(fā)表文章就可以，大部分地區職稱(chēng)評審都集中在每年的8-10月之間，有的地區要求7月中旬開(kāi)始交材料，最晚8月底之前，有的則是要求8月中旬交，還有部分地區要求截止時(shí)間為申報時(shí)間上年的12月31日，所以，各個(gè)地區的具體要求并不同，申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見(jiàn)刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
| Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙？可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區分？ |
| A:由于發(fā)表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應，再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實(shí)能解決以上問(wèn)題。賣(mài)方市場(chǎng)的出現加之發(fā)表論文的剛性需求，就導致出現先付款后發(fā)表的現狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規與否是通過(guò)網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現出來(lái)的，任何交易只要存在時(shí)間差都會(huì )有風(fēng)險，但這個(gè)風(fēng)險是可以通過(guò)您的智慧來(lái)避免的。因為不是所有論文網(wǎng)站都是騙子，你要做的就是過(guò)濾掉沒(méi)保障的網(wǎng)站，選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
| Q:一般期刊需要提前多久準備？ |
| A:省級、國家級期刊建議至少提前6個(gè)月準備。一般來(lái)講，雜志社為了確保每期雜志正常出刊，都會(huì )提前將當期之后1-3個(gè)月的稿件提前安排好，而一些創(chuàng )刊較早，認可度更高的熱門(mén)期刊，來(lái)稿量較大，發(fā)表周期可能就會(huì )更久。提前準備，意味著(zhù)雜志的可選擇性更多。 |
| Q:核心期刊需要提前多久準備？ |
| A:核心期刊建議至少提前12個(gè)月準備，核心期刊正常的審稿周期為1-3個(gè)月，且審核嚴格，退稿、返修幾率更大，這意味著(zhù)在流程上耗費的時(shí)間更久，且核心期刊版面有限，投稿競爭更加激烈，即使被錄用，排刊也比普通期刊晚很多，因此需要更早準備。 |
于我們.jpeg)