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高等教育研究學(xué)報
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Journal of Higher Education Research
高等教育研究學(xué)報投稿要求
高等教育研究學(xué)報雜志投稿須知:
1、《高等教育研究學(xué)報》文稿應資料數據準確、具有科學(xué)性。應立論新穎、論據有力，文責自負（嚴禁抄襲），文字要精煉。
2、《高等教育研究學(xué)報》姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時(shí)確認。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼請寫(xiě)清楚，多作者稿署名時(shí)須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不得改動(dòng)。
3、《高等教育研究學(xué)報》來(lái)稿必須具有創(chuàng )新性，做到論點(diǎn)明確、結構嚴謹、文字精煉、數據可靠、圖表清晰，文稿以8000字為宜。
4、文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線(xiàn)表；圖要使用黑線(xiàn)圖，繪出的線(xiàn)條要光滑、流暢、粗細均勻；計量單位請以近期頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。
5、為縮短刊出周期和減少錯誤，來(lái)稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯(lián)系方式。
6、編輯部對來(lái)稿有刪修權，不同意刪修的稿件請在來(lái)稿中聲明。我刊同時(shí)被很多家學(xué)術(shù)期刊數據庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來(lái)稿中聲明。
高等教育研究學(xué)報雜志簡(jiǎn)介
《高等教育研究學(xué)報》經(jīng)新聞出版總署批準，自1999年創(chuàng )刊，國內刊號為43-1330/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng )新，欄目設置及內容節奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn)，受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。
《高等教育研究學(xué)報》堅持高標準的學(xué)術(shù)質(zhì)量，嚴格執行國家、軍隊的編輯出版法規和有關(guān)管理規定，不斷創(chuàng )新辦刊思路，辦刊質(zhì)量和學(xué)術(shù)影響力不斷提升，傳播范圍不斷擴大。
高等教育研究學(xué)報統計分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價(jià)當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專(zhuān)業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內刊載的
平均引文數：在給定的時(shí)間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
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高等教育研究學(xué)報參考文獻
大類(lèi)分流后大學(xué)生學(xué)習適應狀況及其對策研究——以上海大學(xué)為例
“大類(lèi)招生、分流培養”模式下通識教育與學(xué)院培養之間的銜接工作，是教育改革中的重要環(huán)節和巨大挑戰。研究大二分流后學(xué)生的學(xué)習適應狀況，結果發(fā)現：大二結束時(shí)，大類(lèi)分流學(xué)生基本能夠適應專(zhuān)業(yè)院系的學(xué)習，男生在教學(xué)模式方面的適應性顯著(zhù)高于女生，城鎮學(xué)生在環(huán)境因素方面的適應性顯著(zhù)高于農村學(xué)生。延續社區學(xué)院良好做法，凸顯專(zhuān)業(yè)院系教育...
國防生領(lǐng)導經(jīng)歷與領(lǐng)導行為的關(guān)系研究——以S校國防生為例
探究國防生過(guò)往領(lǐng)導經(jīng)歷與當前領(lǐng)導行為的關(guān)系，有助于揭示國防生領(lǐng)導力的發(fā)展路徑。在以S校國防生為對象的研究中，通過(guò)焦點(diǎn)小組訪(fǎng)談，共提取12種有助于國防生領(lǐng)導力發(fā)展的領(lǐng)導經(jīng)歷。隨后對該校148名國防生的調查結果表明，領(lǐng)導經(jīng)歷變量與領(lǐng)導行為變量間的15種關(guān)系中，有13種顯著(zhù)相關(guān)。此外，高效領(lǐng)導者與非高效領(lǐng)導者的領(lǐng)導經(jīng)歷，在整體上存在...
當前我國“雙一流”建設亟需跨越的障礙
隨著(zhù)“雙一流”建設從概念到實(shí)踐的不斷深入，學(xué)術(shù)界對“雙一流”建設的研究已經(jīng)呈現“百花齊放，百家爭鳴”的態(tài)勢。目前，我國的“雙一流”建設面臨“管辦評”分離問(wèn)題、如何處理一流本科教育與一流研究生教育的關(guān)系問(wèn)題、“績(jì)效評價(jià)標準”問(wèn)題、“發(fā)展模式”陷阱等四大障礙。因此，必須不斷創(chuàng )新和完善“雙一流”建設的內外部環(huán)境與基礎，包括...
論生長(cháng)軍官教育訓練的性質(zhì)與規律
本文從生長(cháng)軍官教育訓練的地位、意義入手，在分析科學(xué)文化知識與軍事專(zhuān)業(yè)知識不同性質(zhì)的基礎上，闡述了生長(cháng)軍官教育訓練所特有的雙重屬性；以及教育訓練實(shí)施的模式、方法及相關(guān)政策法規。
我軍軍事職業(yè)教育：培養目標、課程價(jià)值及支撐環(huán)境
軍事職業(yè)教育培養目標應當聚焦建設世界一流軍隊，培養一流軍事人才；軍事職業(yè)教育課程應當體現軍事職業(yè)的價(jià)值導向，關(guān)注知識邏輯與工作邏輯的統一性；軍事職業(yè)教育的支撐環(huán)境應當關(guān)注網(wǎng)絡(luò )與慕課背后的信息化教學(xué)理念。
更多文獻
熱點(diǎn)詞
大類(lèi)招生學(xué)習適國防生領(lǐng)導經(jīng)歷領(lǐng)導行為關(guān)本科教育研究生教育現實(shí)障生長(cháng)軍官教育訓練性質(zhì)規軍事職業(yè)教育培養目標課程價(jià)值教學(xué)環(huán)
熱門(mén)評論
呂*** :
審稿花了10天左右，讓我退修，外審老師給的修改意見(jiàn)也給挺詳細的，可能是審稿人不同吧，我改后投回去，大約半個(gè)月通知錄用了，個(gè)人感覺(jué)審稿還是挺快的，值得推薦的雜志.
子書(shū)*** :
高等教育研究學(xué)報挺好，編輯也挺好，當天上午投的稿，下午編輯就親自打電話(huà)告訴我論文需要修改的地方，語(yǔ)句和修飾都告訴的挺詳細，特別負責任，嚴格的經(jīng)過(guò)初審，專(zhuān)家評審和終審，只要文章沒(méi)有太大的錯誤，錄用還是挺快的，審稿速度快，編輯負責，適合的論文可以建議大家投。呵呵。編輯確實(shí)特別負責。挺好！
晉*** :
期間修改了2次，都是調整格式及規范化。在這里想說(shuō)的是，高等教育研究學(xué)報質(zhì)量不錯，審稿專(zhuān)家建議中肯詳細，對文章幫助很大。編輯老師超級耐心，對于我的咨詢(xún)都不厭其煩的回復。非常感謝！
尉遲*** :
6月29日投稿，7月23日要求補充文獻標識碼和檢索號，7月30號通知錄用，但是要等半到一才能見(jiàn)刊，除非加急，暈塞塞
臧*** :
8月底投稿，10月初才收稿通過(guò)，中間好像換了一次審稿專(zhuān)家，后來(lái)那個(gè)一周直接審完（審稿老師看的很認真，從頭看到為，有一點(diǎn)小錯誤都給指出來(lái)了）20號意見(jiàn)返回，我22號上傳修改稿，然后等啊。。。等。。。今天終于收到錄用通知了，哇哈哈。。
太叔*** :
投稿時(shí)特地選擇晚上下班時(shí)間，以便提交后檢查修改一下，結果編輯很勤快地收稿了，窩火的經(jīng)歷由此開(kāi)始。我兩三次發(fā)郵件要求修改某些內容，編輯均以系統不提供此功能為由拒絕。在審稿費和打印稿寄到之后，我再次聯(lián)系編輯，希望用修改稿送審，對方改口說(shuō)，可以撤稿重投。。。下來(lái)的送審過(guò)程是串行的，送了一位專(zhuān)家，三個(gè)多月無(wú)任何動(dòng)靜（中間經(jīng)我敦促編輯催稿一次），只好撤稿了事。
公伯*** :
高等教育研究學(xué)報雜志還不錯，7月底投了這個(gè)雜志，第二天收到郵件已經(jīng)進(jìn)入外審狀態(tài)，外審差不多2個(gè)星期反饋了專(zhuān)家審稿意見(jiàn)，專(zhuān)家審稿很認真，給的意見(jiàn)很中肯，非常站在作者角度理解文章。推薦大家投這個(gè)雜志！
單*** :
7月中旬投稿，10月中旬錄用，修改了一次格式和內容。編輯態(tài)度很棒，對工作認真負責，對論文格式要求蠻嚴格的，會(huì )明確到每一個(gè)標點(diǎn)和錯別字。審稿專(zhuān)家的意見(jiàn)也非常有見(jiàn)解性，真的是一個(gè)不錯的雜志。
司徒*** :
現代閱讀雜志以其實(shí)用性強、內容豐富的特色，深受廣大讀者的歡迎和好評，發(fā)行量遙遙領(lǐng)先。很好的雜志，給我一些啟發(fā)，商鋪的服務(wù)很好，書(shū)也是正版的，每個(gè)月都按時(shí)在發(fā)貨，價(jià)格實(shí)在，印刷精美，文章更好！喜歡！
王*** :
高等教育研究學(xué)報的審稿速度還是較快，稿件投出，很快返回兩位審稿人的審稿意見(jiàn)，都是小修。認真回復老師意見(jiàn)，修改后再次投出，當天接收。
常見(jiàn)問(wèn)題
| Q:論文發(fā)表的時(shí)候可以一稿多投嗎？ |
| A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為，是國內外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為，原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問(wèn)題，如果作者的文章已經(jīng)被某個(gè)雜志社錄用，或者同時(shí)被兩家雜志社錄用，就會(huì )涉及到版權糾紛，作為雜志社都會(huì )保護本社的合法權益，到這時(shí)作者就會(huì )比較麻煩，吃官司都是小事兒了，被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
| Q:職稱(chēng)論文發(fā)表對時(shí)間有限制嗎？ |
| A:職稱(chēng)論文發(fā)表并沒(méi)有明確規定截止時(shí)間，需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發(fā)表時(shí)間，一般職稱(chēng)評審，各地區都會(huì )明確規定申報材料的最后期限和截止日期，我們結合這個(gè)日期來(lái)考慮何時(shí)發(fā)表文章就可以，大部分地區職稱(chēng)評審都集中在每年的8-10月之間，有的地區要求7月中旬開(kāi)始交材料，最晚8月底之前，有的則是要求8月中旬交，還有部分地區要求截止時(shí)間為申報時(shí)間上年的12月31日，所以，各個(gè)地區的具體要求并不同，申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見(jiàn)刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
| Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙？可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區分？ |
| A:由于發(fā)表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應，再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實(shí)能解決以上問(wèn)題。賣(mài)方市場(chǎng)的出現加之發(fā)表論文的剛性需求，就導致出現先付款后發(fā)表的現狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規與否是通過(guò)網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現出來(lái)的，任何交易只要存在時(shí)間差都會(huì )有風(fēng)險，但這個(gè)風(fēng)險是可以通過(guò)您的智慧來(lái)避免的。因為不是所有論文網(wǎng)站都是騙子，你要做的就是過(guò)濾掉沒(méi)保障的網(wǎng)站，選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
| Q:一般期刊需要提前多久準備？ |
| A:省級、國家級期刊建議至少提前6個(gè)月準備。一般來(lái)講，雜志社為了確保每期雜志正常出刊，都會(huì )提前將當期之后1-3個(gè)月的稿件提前安排好，而一些創(chuàng )刊較早，認可度更高的熱門(mén)期刊，來(lái)稿量較大，發(fā)表周期可能就會(huì )更久。提前準備，意味著(zhù)雜志的可選擇性更多。 |
| Q:核心期刊需要提前多久準備？ |
| A:核心期刊建議至少提前12個(gè)月準備，核心期刊正常的審稿周期為1-3個(gè)月，且審核嚴格，退稿、返修幾率更大，這意味著(zhù)在流程上耗費的時(shí)間更久，且核心期刊版面有限，投稿競爭更加激烈，即使被錄用，排刊也比普通期刊晚很多，因此需要更早準備。 |
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