技術(shù)學(xué)院學(xué)報.jpg "湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報封面")
湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報投稿地址
湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報詳細信息
湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報
省級
Journal of Huzhou Vocational and Technological College
湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報投稿要求
湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志投稿須知:
1、《湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》在稿件中注明作者的真實(shí)姓名、單位、電話(huà)、電子郵箱、樣刊投遞地址和郵政編碼，如需署筆名請注明；并提供作者簡(jiǎn)介、中文摘要和關(guān)鍵詞、參考文獻等內容。
2、《湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》作者簡(jiǎn)介：姓名（出生年－）、性別、民族（漢族可省略）、籍貫、職稱(chēng)、學(xué)位、簡(jiǎn)歷以及研究方向（任選）。
3、《湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》中文摘要：篇幅為100～300字；關(guān)鍵詞：每篇文章可選3～8個(gè)。
4、圖表要求：圖、表必須清楚，應順序標號，若系采用其他資料，應注明資料來(lái)源。
5、切勿一稿多投。本刊已被國內多家數據庫收錄，如作者不同意將文章編入，請在來(lái)稿時(shí)聲明，本刊將作適當處理。
6、對以電子郵件方式投稿者，本刊均以電子郵件方式將處理結果告訴作者，請及時(shí)查收電子郵箱；對以信函方式投稿者，仍以信函方式通知作者。對未采用稿件不退原稿，請作者自留底稿；對采用的稿件，在不改變原意的前提下，將作必要的修改、刪節或摘編，如不同意請說(shuō)明。
湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志簡(jiǎn)介
《湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》經(jīng)新聞出版總署批準，自2002年創(chuàng )刊，國內刊號為33-1314/Z，本刊積極探索、勇于創(chuàng )新，欄目設置及內容節奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn)，受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。
《湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》主要面向全國高職高專(zhuān)院校的師生，為廣大師生提供一個(gè)展示自己科研成果的舞臺，了解教學(xué)科研發(fā)展趨勢的窗口。
湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報統計分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價(jià)當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專(zhuān)業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內刊載的
平均引文數：在給定的時(shí)間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
相關(guān)推薦
更多展研究.jpg)
教育.jpg)
院學(xué)報.jpg)
師范大學(xué)學(xué)報社會(huì )科學(xué)版.jpg)
學(xué)報社會(huì )科學(xué)版.jpg)
湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報參考文獻
滕固藝術(shù)美學(xué)思想的特征
滕固是民國時(shí)期著(zhù)名的美術(shù)史家、 美術(shù)考古學(xué)家, 被認為是中國近現代藝術(shù)史學(xué)研究的奠基者.身處中西文化碰撞的社會(huì )文化語(yǔ)境下, 滕固兼具“ 士人” 和“ 學(xué)者” 的雙重文化身份.其一面秉承中國傳統文化“ 濟世安民” 的價(jià)值取向, 一面堅守西學(xué)求真的學(xué)術(shù)涵養.這兩者共同影響了其藝術(shù)研究的風(fēng)格, 形成了其藝術(shù)思想研究中民族主義的美學(xué)旨趣和以史...
培育和諧的人——高職人文教育再思考
教育人文意義的失落是一種世界性現象.中國高職院校同樣存在這一問(wèn)題.人文教育應以培育和諧的人為目標.和諧的人既是身心健康的人, 又是能夠與他人、 社會(huì )、 自然和諧相處的人, 即自由全面發(fā)展的人.人文素質(zhì)與人的和諧發(fā)展密切相關(guān).人文教育是促進(jìn)人的和諧發(fā)展的重要手段.課程育人、 環(huán)境育人、 實(shí)踐育人是高職院校培育和諧的人的主要途徑.
“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代青少年愛(ài)國主義教育挑戰與對策
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的日益發(fā)展, 網(wǎng)絡(luò )給青少年愛(ài)國主義教育帶來(lái)巨大的挑戰.在“ 互聯(lián)網(wǎng)＋” 時(shí)代的背景下, 分析青少年愛(ài)國主義教育面臨的挑戰, 探索相應的對策, 對于培養熱愛(ài)祖國、 理國、 為國奉獻的社會(huì )主義現代化建設事業(yè)接班人具有重要意義.
強化立德樹(shù)人整合《悉尼協(xié)議》推進(jìn)高職人才培養改革
《 悉尼協(xié)議》 作為促進(jìn)高等職業(yè)教育國際化的重要文本, 對于高職人才培養改革具有重要的意義.然而, 一般的研究只側重借鑒《 悉尼協(xié)議》 體系推動(dòng)高職教學(xué)改革, 對如何以立德樹(shù)人為主線(xiàn), 整合《 悉尼協(xié)議》 內涵, 深化人才培養的研究明顯不足.文章從《 悉尼協(xié)議》 內涵出發(fā), 厘清了強化立德樹(shù)人、 整合《 悉尼協(xié)議》 內涵的思路, 明晰了高職專(zhuān)...
提高政治站位強化立德樹(shù)人實(shí)現“五個(gè)起來(lái)”努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校思想政治工作新局面——在學(xué)校思想政治工作會(huì )議上的講話(huà)
同志們、老師們：明天就是共和國的生日,再過(guò)18天,黨的將隆重召開(kāi).在這樣一個(gè)重要時(shí)間節點(diǎn),我們在這里隆重召開(kāi)學(xué)校思想政治工作會(huì )議.這次會(huì )議,是學(xué)校黨委年初就確定召開(kāi)的一次重要會(huì )議,是加強和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作的一次動(dòng)員會(huì )和部署會(huì ).這次會(huì )議的主要任務(wù)是：全面貫徹落實(shí)全國、全省、全市高校思想政治工作會(huì )議精神,深刻理解、準確把握重要...
更多文獻
熱點(diǎn)詞
滕固藝術(shù)美學(xué)民族主義以史代高職院校人文教育和諧的人人文素青少年愛(ài)國主義教高等職業(yè)教育立德樹(shù)人人才培養改思想政治工作學(xué)校工作強化站位辦學(xué)方
熱門(mén)評論
秦*** :
作者對審稿人及其意見(jiàn)，應尊重與據理力爭并用，重要內容必補充。不同意見(jiàn)要客氣委婉交流。湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報期刊整體來(lái)說(shuō)都還是不錯的，審核和編輯都很專(zhuān)業(yè)。
董*** :
投稿了并根據修改意見(jiàn)進(jìn)行修改，已經(jīng)收到錄用通知，編輯部老師很有效率，很負責！如果急著(zhù)畢業(yè)的童鞋，可以每天堅持發(fā)郵件給編輯部，語(yǔ)氣好點(diǎn)，讓編輯部給你催催！
盧*** :
包裝不錯，印刷很好，紙質(zhì)也非常好，性?xún)r(jià)比很高。書(shū)很不錯，這類(lèi)學(xué)術(shù)期刊一直都是在這個(gè)網(wǎng)站上買(mǎi)的。希望以后這個(gè)網(wǎng)站能多出一些更好的活動(dòng)?。?！
太史*** :
接收很快，大約1周多。但12個(gè)月后在出刊前編輯會(huì )再聯(lián)系，修改個(gè)別細節問(wèn)題，無(wú)微不至。見(jiàn)刊速度慢，從接受到見(jiàn)刊大約要14個(gè)月。不知這個(gè)期刊的稿費能給多少，希望后來(lái)人能加以補充。編輯人很好，贊一個(gè)！
范*** :
湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報的編輯老師真的好好，從文章草稿的批注上就可以看出老師的認真負責。老師有時(shí)候還會(huì )打電話(huà)直接跟我溝通，講文章的問(wèn)題的側重點(diǎn)，甚至從編輯的角度講文章該怎么寫(xiě)，非常感動(dòng)！
長(cháng)孫*** :
書(shū)的內容很精彩。包裝較為嚴實(shí)，運送時(shí)間很快，書(shū)籍品相全新，印刷質(zhì)量較高，排版較為清晰。如果有精裝本就好了，值得收藏。
樂(lè )*** :
感覺(jué)審稿人問(wèn)的挺細的，其中一個(gè)讓大修的審稿人主要問(wèn)細節，恨不得自己能重復出來(lái)，所以想投的盆友，實(shí)驗部分寫(xiě)細一些哦。這次投稿過(guò)程還算順利，審稿人沒(méi)有讓補充實(shí)驗的，審稿的周期也不算長(cháng)。
通*** :
湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志含金量很高的一本書(shū)，令人受益匪淺，內容精煉，富有價(jià)值，對學(xué)術(shù)研究者很有用，書(shū)的質(zhì)量不錯，發(fā)貨也挺快，值得購買(mǎi)
胡*** :
感覺(jué)湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報還是挺好的雜志，審稿人提的問(wèn)題很多，不管別人怎么評價(jià)，對于我來(lái)說(shuō)，對她我只有感激，希望越辦越好，將來(lái)做出好的東西也投她。
井*** :
湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志的審稿速度很快很不錯，編輯態(tài)度超好，態(tài)度沒(méi)的說(shuō)，特有耐心，因為文章存在很多問(wèn)題，編輯老師都不厭其煩的給我講解。必須得贊一個(gè)！很不錯的雜志，值得推薦~
常見(jiàn)問(wèn)題
| Q:論文發(fā)表的時(shí)候可以一稿多投嗎？ |
| A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為，是國內外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為，原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問(wèn)題，如果作者的文章已經(jīng)被某個(gè)雜志社錄用，或者同時(shí)被兩家雜志社錄用，就會(huì )涉及到版權糾紛，作為雜志社都會(huì )保護本社的合法權益，到這時(shí)作者就會(huì )比較麻煩，吃官司都是小事兒了，被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
| Q:職稱(chēng)論文發(fā)表對時(shí)間有限制嗎？ |
| A:職稱(chēng)論文發(fā)表并沒(méi)有明確規定截止時(shí)間，需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發(fā)表時(shí)間，一般職稱(chēng)評審，各地區都會(huì )明確規定申報材料的最后期限和截止日期，我們結合這個(gè)日期來(lái)考慮何時(shí)發(fā)表文章就可以，大部分地區職稱(chēng)評審都集中在每年的8-10月之間，有的地區要求7月中旬開(kāi)始交材料，最晚8月底之前，有的則是要求8月中旬交，還有部分地區要求截止時(shí)間為申報時(shí)間上年的12月31日，所以，各個(gè)地區的具體要求并不同，申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見(jiàn)刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
| Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙？可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區分？ |
| A:由于發(fā)表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應，再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實(shí)能解決以上問(wèn)題。賣(mài)方市場(chǎng)的出現加之發(fā)表論文的剛性需求，就導致出現先付款后發(fā)表的現狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規與否是通過(guò)網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現出來(lái)的，任何交易只要存在時(shí)間差都會(huì )有風(fēng)險，但這個(gè)風(fēng)險是可以通過(guò)您的智慧來(lái)避免的。因為不是所有論文網(wǎng)站都是騙子，你要做的就是過(guò)濾掉沒(méi)保障的網(wǎng)站，選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
| Q:一般期刊需要提前多久準備？ |
| A:省級、國家級期刊建議至少提前6個(gè)月準備。一般來(lái)講，雜志社為了確保每期雜志正常出刊，都會(huì )提前將當期之后1-3個(gè)月的稿件提前安排好，而一些創(chuàng )刊較早，認可度更高的熱門(mén)期刊，來(lái)稿量較大，發(fā)表周期可能就會(huì )更久。提前準備，意味著(zhù)雜志的可選擇性更多。 |
| Q:核心期刊需要提前多久準備？ |
| A:核心期刊建議至少提前12個(gè)月準備，核心期刊正常的審稿周期為1-3個(gè)月，且審核嚴格，退稿、返修幾率更大，這意味著(zhù)在流程上耗費的時(shí)間更久，且核心期刊版面有限，投稿競爭更加激烈，即使被錄用，排刊也比普通期刊晚很多，因此需要更早準備。 |
于我們.jpeg)