江蘇教育詳細信息
江蘇教育
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Jiangsu Education
江蘇教育投稿要求
江蘇教育雜志投稿須知:江蘇教育文稿要求
1、基本要求來(lái)稿要求題材新穎、內容真實(shí)、論點(diǎn)明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。文章一般不超過(guò)5000字。投稿請寄1份打印稿，同時(shí)推薦大家通過(guò)電子郵件形式投稿。。
2、文題文題要準確簡(jiǎn)明地反映文章內容，一般不宜超過(guò)20個(gè)字，作者姓名排在文題下。。
3、作者與單位文稿作者署名人數一般不超過(guò)5人，作者單位不超過(guò)3個(gè)。第一作者須附簡(jiǎn)介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱(chēng)、職務(wù)；其它作者附作者單位、地址和郵編。。
4、摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱(chēng)撰寫(xiě)，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實(shí)質(zhì)性?xún)热?，?50字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個(gè)。。
5、標題層次一級標題用“一、二、……”來(lái)標識，二級標題用“1、、2、、……”來(lái)標識，三級標題用“1.2.”來(lái)標識，四級標題用“（1）、（2）”來(lái)標識。一般不宜超過(guò)4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點(diǎn)。。
6、計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。。
7、參考文獻限為作者親自閱讀、公開(kāi)發(fā)表過(guò)的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著(zhù)錄，按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書(shū)寫(xiě)格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁(yè).網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。為保證江蘇教育的權威性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責由作者自負，編輯部有權作必要的修改。文稿在3個(gè)月內未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請自留底稿。
江蘇教育雜志簡(jiǎn)介
《江蘇教育》經(jīng)新聞出版總署批準，自1953年創(chuàng )刊，國內刊號為32-1410/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng )新，欄目設置及內容節奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn)，受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。
《江蘇教育》宣傳國家和省教育委員會(huì )關(guān)于中學(xué)教育工作的方針政策，開(kāi)展教育理論、教育思想、教學(xué)觀(guān)點(diǎn)與教育、教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題的研討，交流中學(xué)教育教學(xué)改革的成果、信息。
江蘇教育統計分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價(jià)當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專(zhuān)業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內刊載的
平均引文數：在給定的時(shí)間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
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江蘇教育參考文獻
一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)--江蘇省常州市武進(jìn)區實(shí)施“雙名工程”助力教師成長(cháng)紀實(shí)
新聞背景興教必靠良師。2018年1月,中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的意見(jiàn)》,明確指出各級黨委和政府要從戰略和全局高度充分認識教師工作的極端重要性,把全面加強教師隊伍建設作為一項重大政治任務(wù)和根本性民生工程切實(shí)抓緊抓好。教師肩負著(zhù)塑造靈魂、塑造生命的時(shí)代重任,是教育事業(yè)的第一資源。
聲音
《江蘇教育》(教育管理)2019年11月刊名校課改專(zhuān)欄的一組文章,講述的是常州市戚墅堰東方小學(xué)教育集團在華東師范大學(xué)葉瀾教授的科研團隊帶領(lǐng)下所進(jìn)行"新基礎教育"的研究與實(shí)踐。這一組文章從不同的視角和層面向我們展現了學(xué)校所進(jìn)行的一系列的變革及其所帶來(lái)的蓬勃生長(cháng)的教育樣態(tài),綜合融通的新思維已經(jīng)融入東方小學(xué)的校園生活之中,滲透到學(xué)校教...
學(xué)校系統重構的價(jià)值選擇
梭羅曾在《種子的信仰》中寫(xiě)道:"如果你在地里挖一方池塘,很快就會(huì )有水鳥(niǎo)、兩棲動(dòng)物及各種魚(yú)類(lèi),還有常見(jiàn)的水生植物,如百合等等……"一方池塘的背后,就是一個(gè)支持萬(wàn)物生長(cháng)的生態(tài)系統,系統中的諸多元素既相互獨立,又相互聯(lián)系;既相互支持,又相互制約。循著(zhù)自然生態(tài)的視角,向著(zhù)學(xué)校的管理現場(chǎng)看去,我們需要洞見(jiàn)學(xué)校生態(tài)中存在的系統和系統的存在,審...
更多文獻
熱點(diǎn)詞
新聞背景塑造靈魂教師成長(cháng)民生工程教師隊伍建科研團隊新基礎教育葉瀾課改戚墅系統重構生態(tài)系統自然生態(tài)審慎選擇價(jià)
熱門(mén)評論
公良*** :
江蘇教育雜志速度很快，投稿之后三個(gè)周給審稿意見(jiàn)，修改兩周后，直接接受。審稿人是這方面的專(zhuān)家，提的意見(jiàn)比較切中要害。感覺(jué)文章要有創(chuàng )新性，接受的概率會(huì )很大。
李*** :
導師推薦上課需要的書(shū)，包裝不錯，印刷很好，紙質(zhì)也非常好，性?xún)r(jià)比很高。書(shū)很不錯，這類(lèi)學(xué)術(shù)期刊一直都是在投稿網(wǎng)上買(mǎi)的。希望以后投稿網(wǎng)能多出一些更好的活動(dòng)?。?！
褚師*** :
審稿流程比較規范，基本在控制的時(shí)間節點(diǎn)能出相應結果。相對來(lái)講比較容易中，江蘇教育還不錯的雜志！總之外審專(zhuān)家很負責，給的評審意見(jiàn)也很中肯。
獨孤*** :
有種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，是一種良好的自然語(yǔ)言處理的讀物，也讓我領(lǐng)略了學(xué)術(shù)之美，讓我有更濃厚的興趣去學(xué)習我們的學(xué)術(shù)領(lǐng)域。
韓*** :
江蘇教育雜志的平均審稿周期為2個(gè)月，也有更快的時(shí)候，我的一篇4月16日投出，5月初收到錄用通知，非?？炝?。有創(chuàng )新點(diǎn)還是比較好中，編輯部老師比較負責任，審稿也很專(zhuān)業(yè)，總體很贊！
高*** :
江蘇教育的工作人員認真負責，審稿速度快。該刊的編輯很體貼，熱心。由于文章存在很多問(wèn)題，編輯很耐心的幫忙講解，不盡感激！審稿老師提出的意見(jiàn)也很犀利，對我幫助很大。
仲長(cháng)*** :
江蘇教育雜志專(zhuān)家意見(jiàn)很中肯，按要求修改后返回專(zhuān)家再審，然后錄用，總的來(lái)說(shuō)期刊水平還可以，編輯態(tài)度也很好，一個(gè)不錯的期刊
米*** :
編輯很快也很負責，我的文章是10月18日投稿，然后一個(gè)月后身高完畢，再修改，修改后同意錄用，因為我修改了挺長(cháng)時(shí)間，所以最后錄用時(shí)間是11月27日。
諸*** :
感覺(jué)江蘇教育雜志編輯挺認真的，審稿效率也可以，審稿過(guò)程中打電話(huà)催了1次，接電話(huà)老師的態(tài)度也很好，6月底投的，已被錄用。很不錯的期刊，審稿人的意見(jiàn)很中肯，分析非常到位。望期刊越辦越好~
鐘離*** :
投稿網(wǎng)的書(shū)給我的就像是另一個(gè)世界.我腳不能到達的地方.它帶著(zhù)我的靈魂領(lǐng)略.給我另一番不同的體驗.也許我們無(wú)法領(lǐng)會(huì ).
常見(jiàn)問(wèn)題
| Q:論文發(fā)表的時(shí)候可以一稿多投嗎？ |
| A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為，是國內外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為，原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問(wèn)題，如果作者的文章已經(jīng)被某個(gè)雜志社錄用，或者同時(shí)被兩家雜志社錄用，就會(huì )涉及到版權糾紛，作為雜志社都會(huì )保護本社的合法權益，到這時(shí)作者就會(huì )比較麻煩，吃官司都是小事兒了，被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
| Q:職稱(chēng)論文發(fā)表對時(shí)間有限制嗎？ |
| A:職稱(chēng)論文發(fā)表并沒(méi)有明確規定截止時(shí)間，需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發(fā)表時(shí)間，一般職稱(chēng)評審，各地區都會(huì )明確規定申報材料的最后期限和截止日期，我們結合這個(gè)日期來(lái)考慮何時(shí)發(fā)表文章就可以，大部分地區職稱(chēng)評審都集中在每年的8-10月之間，有的地區要求7月中旬開(kāi)始交材料，最晚8月底之前，有的則是要求8月中旬交，還有部分地區要求截止時(shí)間為申報時(shí)間上年的12月31日，所以，各個(gè)地區的具體要求并不同，申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見(jiàn)刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
| Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙？可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區分？ |
| A:由于發(fā)表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應，再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實(shí)能解決以上問(wèn)題。賣(mài)方市場(chǎng)的出現加之發(fā)表論文的剛性需求，就導致出現先付款后發(fā)表的現狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規與否是通過(guò)網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現出來(lái)的，任何交易只要存在時(shí)間差都會(huì )有風(fēng)險，但這個(gè)風(fēng)險是可以通過(guò)您的智慧來(lái)避免的。因為不是所有論文網(wǎng)站都是騙子，你要做的就是過(guò)濾掉沒(méi)保障的網(wǎng)站，選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
| Q:一般期刊需要提前多久準備？ |
| A:省級、國家級期刊建議至少提前6個(gè)月準備。一般來(lái)講，雜志社為了確保每期雜志正常出刊，都會(huì )提前將當期之后1-3個(gè)月的稿件提前安排好，而一些創(chuàng )刊較早，認可度更高的熱門(mén)期刊，來(lái)稿量較大，發(fā)表周期可能就會(huì )更久。提前準備，意味著(zhù)雜志的可選擇性更多。 |
| Q:核心期刊需要提前多久準備？ |
| A:核心期刊建議至少提前12個(gè)月準備，核心期刊正常的審稿周期為1-3個(gè)月，且審核嚴格，退稿、返修幾率更大，這意味著(zhù)在流程上耗費的時(shí)間更久，且核心期刊版面有限，投稿競爭更加激烈，即使被錄用，排刊也比普通期刊晚很多，因此需要更早準備。 |
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