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			加急見(jiàn)刊
		
        
		

		
		
        
			
        
				
				
				
        
					
					
        
						
						
        高職教育擴招:一個(gè)社會(huì )治理角度配置教育資源的案例解讀
        
						
        劉繼安; 陳志文; 李馬英夏  中國科學(xué)院大學(xué)發(fā)展規劃辦公室; 北京100049; 中國教育在線(xiàn); 北京100062
        

					
        
					
        摘要：2019年政府工作報告提出,高職今年將擴招100萬(wàn)人,成為兩會(huì )關(guān)于教育的最引人注目的焦點(diǎn)。中央政府此舉旨在加快發(fā)展現代職業(yè)教育,緩解當前就業(yè)壓力,解決高技能人才短缺。根據政策設計,退役軍人、下崗職工、農民工將與普通高中畢業(yè)生一道,成為擴招的生源。從高職大擴招作為社會(huì )治理的政策工具的視角,對該項政策的實(shí)施進(jìn)行可行性分析,探討此舉對我國高職教育乃至整個(gè)職業(yè)教育、繼續教育和社會(huì )職業(yè)培訓體系的整合與發(fā)展的深遠影響。
        
					
        注: 保護知識產(chǎn)權,如需閱讀全文請聯(lián)系中國高教研究雜志社
        
				
        
				

			
        
		
        

		
		

	
        

	
	
	
	
	
	
	
	


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