“一帶一路”倡議背景下高職教育國際化的機遇與挑戰
摘要：伴隨著(zhù)我國經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)和社會(huì )交往的日益國際化趨勢,出于職業(yè)教育內在素質(zhì)提升的現實(shí)需要,以及來(lái)自國際職業(yè)教育組織、環(huán)境的良性互動(dòng),職業(yè)教育的國際化成為我國職業(yè)教育發(fā)展的必由之路。進(jìn)入新時(shí)代,"一帶一路"的蓬勃發(fā)展,成為加速這一趨勢的"助燃劑"。因此,在教育國際化的背景下,高職教育如何更好地發(fā)揮在"一帶一路"中的人力資源支撐作用,如何在服務(wù)"一帶一路"中實(shí)現自我的提升,成為當下亟待深入討論的命題,本文對此也提供了一些借鑒與思考。
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