高三孩子:我是你的伴
摘要：作為高三學(xué)生的班主任,心理疏導工作尤為重要。高三畢業(yè)班學(xué)生面對升學(xué)應試壓力不言而喻,班主任做到針對畢業(yè)班不同類(lèi)別學(xué)生給予正確引領(lǐng),進(jìn)行心理疏導和考前激勵,做到勤于溝通、善于交流、對待學(xué)生富有親和力。根據學(xué)情發(fā)現新亮點(diǎn),致力于做有溫度的教育,成為有創(chuàng )造力的教師。恩威并用、自然得體的語(yǔ)言能走進(jìn)學(xué)生內心深處,教給學(xué)生自我減壓的有效方法,幫助他們平穩度過(guò)“高原反應”期和心理躁動(dòng)期。在現今“逆商”偏低的高中生群體中,能遇到一位給學(xué)生科學(xué)理性定位又細膩關(guān)注學(xué)生內心的的“伴”,將是學(xué)生們一生的幸運。
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