小學(xué)班級管理策略探究
摘要:著(zhù)名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)“:教師應具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心,只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育,才能引起孩子心靈深處的共鳴?!毙W(xué)班主任工作是一項復雜而繁瑣的工作,做好班主任工作應做到親學(xué)生,愛(ài)自己的學(xué)生;和學(xué)生成為朋友,成為他們失落的傾訴者,困難的支持者,迷茫時(shí)的指引者,快樂(lè )的分享者;充分發(fā)揮自身的榜樣示范作用,細心做好每一件事。
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